为是你的基因而不是你的生活习惯决定了你的体重，而且你的身体其实一直在努力维持着某

个体重。

宾夕法尼亚大学的Albert Stunkard从实验中发现并指出：\如果父母肥胖，那他们的孩子有80%也将肥胖，相比之下，如果父母的体重正常，他们的子女体重超标的可能性不超

过14%。\

那么，肥胖者如何才能通过节食使体重恢复正常甚至变瘦呢？自然，节食是有效的，但是，为此付出的健康代价却是巨大的。洛克菲勒大学的医学研究员Jules Hirsch曾经做过一项针对8名肥胖者的实验。给予他们一种流食配方，每天给他们提供600卡的能量。十多周后，被调查对象平均减重45公斤。但是在他们离开医院以后，他们的体重又回升了。实验结果令人吃惊：通过干预身体的新陈代谢，减重的肥胖者过着挨饿一般的生活。他们的精神状态不佳，梦想着食物或打破这种饮食规定。他们精神紧张、压抑，有些人甚至有自杀倾向。他们在自己房间里收藏食物。研究人员警告说，体重的减轻有可能不会带来正常的体重，它

的结果有可能类似于一个正常体重者挨饿之后的非正常身体状况。

体重过轻的人则遭受着相反的痛苦：他们得努力增加体重。Vermont大学的Ethan Sims曾经在犯人中选取志愿者做增加体重的实验。在4到6个月里，他们吃下尽可能多的食物。结果，他们的体重都增加了20%到25%。但是实验结束数月之后，他们的体重又回到了正

常水平，并且基本保持稳定。

这并不意味着人们对控制体重毫无办法。如果那些天生肥胖的人想减肥，那么他们将要不懈地与自己的基因做斗争。同时，这些实验结果为科学家认可的某个真理提供了佐证--每个人都有一个适合的体重范围，这个范围大概是9公斤。有些人可能在顺其自然的条件下就保持60到69公斤的体重，但是减轻或者增加体重却是比较困难的。身体会通过饥饿或者饱

胀的感觉，并通过调节新陈代谢促使体重回到那个范围。

第3篇

41.D[解析]问题是对妇女的传统观念是什么。从文章第一段最后一句我们知道，传统观念中妇女的作用仅限于照顾家庭，可见，她们对经济发展的影响微乎其微，所以D正确。 42.B[解析]问题是厄立特里亚政府给到学校上学的女孩提供更多的食物目的何在？第三段中间说到\，parents are encouraged to send their daughter to school rather than keeping them at home…\显然，政府此举在于改变对妇

女的传统观念。

43.A [解析]问题是在什么情况下妇女可以得到一大包食物。第五段第三句\，the women are required to attend free literate classes.\即只要她们参加免费的识字课就可以领到食

物，所以选A。

44.C [解析]问题是新扫盲项目是什么的范例，第三段第一句\the Eritrean govemment together with the World Food Program, has a new program that offers food as a reward for leaming.\可见，这一项目是当地政府和国际组织合作的结果。因此，选

项C正确。

45.A[解析]问题是食物换学习项目的结果是什么。文中第五段的第一句\Training program helps the tennagers and women change their lives.\显然，该项目期望改善妇女

的生活条件。 参考译文 学习换食品

在东北非洲的一个小国厄立特里亚，大约80%的的人口是文盲。妇女中文盲的比例更高。像很多发展中国家一样，许多厄立特里亚人对妇女的角色抱有传统的观点，他们认为妇

女应该呆在家里照顾家庭，不应该接受教育或者外出找工作。

这些观念是阻止厄立特里亚及其他发展中国家改善经济条件的因素之一。许多发展中国家的经验表明，受过良好教育的妇女会少生孩子，有更多的机会来改善她们和家人的生活。事实上，在厄立特里亚，还有很多地方有待改进。厄立特里亚是世界上最贫穷的国家之一。

对于许多厄立特里亚人来说，填饱肚子是他们日常面临的问题。

为了解决这些问题，厄立特里亚政府同世界粮食计划署一起实施一个新的项目，提供食品作为学习的奖励。在小学，所有的孩子都会领到一包食品带回家。随着新项目的实施，女孩比男孩得到更多的食物。用这种方式鼓励父母送他们的女儿去上学，而不是让她们待在家

里做家务活。

政府的另一个旨在为妇女提供教育的项目是学习换食品计划，它由厄立特里亚全国妇女联合会管理，该项目为那些愿意加入培训的妇女和年龄稍大的姑娘们提供食物奖励（也从世界粮食组织获得）。由于和埃塞俄比亚的战争，很多女人支撑着她们的家庭。她们常常住在难民营里，没有自己的土地，没有办法赚钱。这些女性大多数都是文盲，没有一技之长去找

一份工作。她们大部分的时间用来寻找食物和为家人做饭。

学习换食品计划可以帮助青少年和女性改变自己的生活。如果她们同意加入这个项目，她们每月会领到一大包食物。作为交换，妇女被要求参加每天两小时的免费识字课。学习换食物计划在厄立特里亚的两个地区实施的前两个月，有5000名女性参加了培训。这个项目

尤其受到14到16岁女孩子的欢迎，她们之前从来没有机会上学。

学习换食物计划还打算用同样的食物奖励的方式，为女性提供其他类型的课程。在这些课程中，他们会教妇女一些工作技能和手工艺如编篮子等。这些妇女不仅可以学习读和写，

她们还会了解国家正在发生的事情。

第五部分：补全短文

46.A [解析]\from any culture.\他说这种感情的表达普遍存在，可以在任何人和任何文化中找到。上一句

列举了六种表情，而this正是指以上的感情的表达。

47.C [解析]\expressions.\人们做了研究以期发现大脑的哪个区域读取表情。该题考察上下文之间的意义

关系。

48.F [解析]\impossible to make clear rules of this.\我们试图描述每种情感，但要搞清楚其中的规律几乎是

不可能的，这就是为什么教授要进行不同表情的研究和界定。

49.B [解析]\effective.\要展示412种表情，其他任何的方法远没有它有效。文章接下来给出了理由。 50.D [解析]\这些特殊的肌肉很难控制，少数人才能做到这一点。该句前面讲到面部肌肉的控制，因此，选D。

参考译文 我懂你的心

你觉得难过？快乐吗？生气吗？你可能认为你表达这些情感的方式是独一无二的。哦，再想想吧。头脑阅读仪，是一种可以显示人类每一种可能的情绪的DVD，即使是最为私密的个人感情也可进行分类。这种仪器可以准确地展示我们412种不同的表情，它是第一部可

以感受人类内心活动的可视字典。

人们在十九世纪中期开始尝试对表情进行分类，那时达尔文把人的表情划分为六种类型--愤怒、恐惧、悲伤、厌恶、惊喜和快乐。他表示这种感情的表达普遍存在，可以在任何人和任何文化中找到。其他不同的感觉被议为可以归于达尔文的分类。更复杂的情感表达或许是后天学习的，因此在不同的文化中具有自己的特色。但是现在看来，更多的面部表情是人类共享的。人们做了研究以期发现由大脑的哪个区域读取表情。头脑阅读DVD是一种系统

的视觉表情的记录仪。

该项目由剑桥大学的教授构想，它是对自闭症患者，即在阅读和表达情绪方面有困难的人的一种辅助治疗。但是很显然不久它有了更为广泛的用途。比如，演员和老师们需要了解大量不同的表情。这位教授和他的研究小组先得定义一个\表情\，因为我们试图想要描述每种情感，但要搞清楚其中的规律几乎是不可能的。用这种界定方式，1512种情感被进行了

界定和讨论。最终，这个列表被减少到从\害怕\到\希望\共412种表情。

一旦这些情绪被定义和归类，DVD似乎是最为清晰、最快捷的展示它们的方式。在头脑阅读仪中，每种表情都由6个不同的演员在三秒内表演出来。要展示412种表情，其他任何方法远没有它有效。原因很简单：我们发现很难用语言来形容感情，但是当它们在某人的脸部出现时我们会立刻辨认出来。\很明显，演员的表演是到位的，\的导演凯西科利说到。\虽然给了他们一些指示，但并没有告诉演员他们应该动用面部的哪快肌肉。\科利斯女士补充说。这些特殊的肌肉难以控制，只有少数人才能做到这一点。例如，当有人感到不

屑一顾时，你不能确定他们的眉毛总是向下撇。

美国人保罗·埃克曼教授试图建立这样的规则，他创建了一个数据库，描述表达每个情感时面部的变化。人的脸部可以做出43种截然不同的叫做\行动单位\的肌肉运动。这些能被组合成超过10000种可见的面部形态。埃克曼教授已经编写出面部肌肉的运动模式来代表

每个情感。

第六部分：完形填空

51.A[解析]名词country后面可以用in which表示地点，引导限定性定语从句，但不能只用which，如果要用它，应在从句的后面出现in，例如：This is the place in which he grew up/

which he grew up in. where和in which意思相同，其他选项意思不对，因此选A。 52.D [解析]set fire to是固定短语，意思为点火；catch fire：着火，例如：Dry catches fire easily.干草容易着火，用在文中意思不对。其他选项搭配错误，因此正确答案是D。 53.D[解析]in favor of是固定搭配，意思：赞同。从上下文判断，只有D最合适，表示\

赞成暴力\。

54.C [解析]any other前面需要一个介词，根据前面的as if从句，可以判断like（像……

一样）符合题意。through：通过；as:作为。

55.A[解析】fill sb. with sth.是固定搭配，意思是\使某人充满……\如：The room was filled

with students.房子里坐满了学生。force sb. into doing sth.强迫某人做某事。 56.A[解析]make和progress搭配表示\取得进步、进展\；用在此处意思正确。make decision：做决定；make sense：合理的，明智的，例如：It makes sense to save money while you

can.趁着自己能办到时积攒些钱是明智的。

57.B[解析]从上下文判断，此处应该是指人类有记录以来的历史，因此选B。range：范围，例如：an area with a wide range of temperature温度变化幅度很多的地区。system：系统。 58.B [解析]从前面一句看出，violence符合题意，即我们始终认识到暴力从来就没有解

决过任何问题，却只会使问题更加尖锐。argument：争论；research：研究。

59.C[解析]deal和with搭配，是处理、对待的意思。want：想要；根据上下文C意思合

适，mean nothing：毫无意义。

60.A [解析]整句意思是到早晨还是没有任何解决办法。come to light：找到，出现；come to life：使苏醒过来；使有活力；come to an end：结束；come to decision：得出结论，所以

正确答案是A。

61.D[解析]空格后紧跟一个where引导的宾语从句，四个选项中know意思符合题意，即知道解决问题的方法，其他几个不符合题意。suggest sb.to do sth.：建议；consider as：认

为，视为；demand：要求。

62.A[解析]前面的are despised，mistrusted and even persecuted属被动语态，所以后面应

该用by引出施加动作的主体，所以A正确。

63.C[解析]lawful：合法的；symboilic：象征性的，例如：The flag is symbolic of the fignting of modern womanhood.这面旗帜象征着现代妇女的战斗精神。final：最后的；violent：激烈

的，violent acts：暴力的行为。

64.D [解析]clean up是固定搭配，清除，铲除；句意为消除贫民区，符合题意。look up：抬头看：get up：起床；take up sth.：着手处理，开始从事，例如：He has taken up a job as a teacher.

他开始当教师了。

65.D[解析]根据本句意思，应该是不久我们就能想出解决问题的方法,arrive at a solution：

拿出／想出解决办法。laught at：嘲笑；be stratled at：对……感到吃惊。

参考译文 种族偏见

在一些种族偏见极为严重的国家，暴力已经开始理所当然地成为解决分歧的一种手段；并且这甚至不会受到质疑。在有些国家，白人用残忍的手段进行统治；有些国家，黑人则在城市中以放火、抢劫和掠夺来抗议。而双方的重要人物，虽然在其他方面显得很理智，也按捺不住起身为支持暴力活动辩护--似乎，像别的情况一样，这是一种合法的解决方法。真正使人感到可怕的，真正使你感到绝望的是认识到往往在关键时刻我们根本没有取得任何进步。虽然我们穿起了衬衣，打起了领带，不再往脸上和身上涂上战前的颜料，但我们的本能基本上没有改变。在有记载的全部人类历史中，那漫长的暴力记录，并没有让我们吸取任何教训。我们始终没有认识到暴力从来就没有解决过任何问题，却只会使问题更加尖锐。恐怖、流血和痛苦没有任何意义。在我们早上起来，阴郁地注视着冒着烟的废墟，考虑着是什么使

我们变成这样时，我们并不能找到什么解决问题的方法。

真正有理智的人知道解决问题的方法在哪儿，他们发现要让别人听从他们的意见越来越难。他们受自己人的蔑视，得不到他们的信任，甚至受自己人的迫害，只是因为他们竭力主张使用像执法这样显然不同寻常的方式来解决问题。如果我们把用在暴力活动的一半精力用于有益的事情上，如果我们努力清除贫民区，提高所有人的生活水平，为所有人提供教育和

就业机会，那么很快就会找到解决问题的方法。