d.校外导师必须是中级以上职称的专业工程技术人员。 具备上述条件之一即具备指导教师的资格，但在毕业设计（论文）的某些环节确有指导能力的人员，虽然不具备上述条件可以参与毕业设计的指导工作，但不能独立指导毕业设计（论文）。首次指导毕业设计的教师,各学院应安排岗前培训。指导教师由教研室(或专业组)安排，经学院审查，报教务处备案。
在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导，掌握进度、要求，协调有关问题。学院应有校外做毕业设计（论文）学生、指导教师和校内指导教师汇总表，并有具体联络方式或监督计划表，同时要杜绝具备指导教师资格的教师只挂名不参与实际指导工作的行为。
3.2 指导教师应履行以下职责：
a.选择课题，拟订任务书，编写指导方案，制定指导计划。 b.开办毕业设计选题讲座，下达毕业设计（论文）任务书，让学生了解课题的任务、目的和要求，指定主要参考资料文献和审定
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社会调查方案，及时解答学生提出的有关问题。
c.指导并审定学生的开题报告。
d.合理安排一定的时间（每周不少于3次，每次不少于2学时）到学生设计（论文）地点与学生进行讨论交流、答疑和指导，及时掌握学生设计（论文）进度。对校外学生的联系，尽量保证每周1次。
e.审查学生的设计图纸质量、数据处理结果、实验分析及理论结论。
f.指导学生正确撰写论文和设计说明书，审阅学生的毕业设计（论文）。
g.对学生进行答辩资格审查，写出评阅意见。 h.参加毕业设计（论文）答辩和成绩评定。
i.检查学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并在资料袋上列出清单，按学院要求整理归档。
j.指导学生对参加汇编的优秀论文和设计说明书进行精简压缩至3000～5000字，将数据（磁盘或光盘）报教学办汇总。
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k.参与整个设计（论文）过程的学生管理工作，协助学校做好学生的思想工作。
指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求。应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养现象。要保证与学生的联系,掌握每名学生实习的情况,及时解决学生实习过程中可能出现的各种问题。同时，对学生进行就业指导，避免学生受骗上当。
4 毕业设计题目的拟定及落实
4.1具备导师资格的人员根据本人的科研、教学等拟定毕业设计(论文)课题，提出对从事本课题学生的基本要求。向所在学院毕业设计领导小组提出指导毕业设计(论文)申请。有能力自拟毕业设计(论文)题目的学生也可向毕业设计(论文)领导小组提出申请，由毕业设计(论文)领导小组指派指导教师。
4.2毕业设计(论文)领导小组负责全面审核本单位的所有拟定的毕业设计(论文)题目。然后向参加毕业设计(论文)的学生予以公布。原则上工科专业论文的数量不超过总题目的25%。理、文、
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经、法、管、农类专业学生既可做论文，也可做设计。
4.3毕业设计(论文)领导小组应组织指导教师开办选题讲座。学生根据本人实际情况，同指导教师协商，制订毕业设计（论文）初步选题方案。选题方案汇总后，毕业设计(论文)领导小组应从总体上进行协调(如指导学生人数)，原则上每个指导教师同时指导设计的学生人数以8～12人为宜，指导论文的学生人数以8～10人为宜，同时，尽量做到一人一题。
4.4定向单位作毕业设计(论文)，学院应对毕业设计(论文)题目、指导人员水平等进行审定，同时学院应有相应的监管措施或办法，监督毕业设计(论文)质量和水平。
4.5在毕业设计（论文）进行之前，毕业设计（论文）指导小组汇总本单位学生毕业设计(论文)课题落实情况，报教务处备案，并将毕业设计（论文）任务书在设计（论文）开题前一周发给学生。
5 参加毕业设计(论文)学生的资格及要求
5.1学生必须修完所学专业教学计划规定的全部先行课程，未取得学分原则上第六学期末不超过15学分，方有资格申请做毕业
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