2011年河北省卷中考满分作文选评

■ 作者简介

代立然 中学一级教师，知名作文辅导专家，保定市名师，河北省优秀班主任。在各级语文类刊物发表各种文章逾百万字，主编或参编《初中生通用作文课本》《中国网络诗歌精选》《青春风铃》等。

■ 中考真题

根据要求作文。（50分） 题目：陪伴

1有真情实感；○2文体自定；○3不得套写、抄袭；○3不少于600字（写成诗歌不要求：○

5文章中不要出现真实的地名校名和人名。 少于20行）；○

■ 名师解读 【命题解码】

河北省近两年的作文试题呈现出一种清爽简洁的发展趋势。今年的命题作文“陪伴”更加鲜明地体现了这一理念。只有两个字的题目，没有过多的参考材料及提示语，写作要求也力求简洁。这样的命题形式，减轻了考生的审题负担，拓宽了考生的写作领域，同时也对话题作文过于宽泛的不足有了较好的控制。从文本意义上来看，“陪伴”这个题目有利于引导考生关注自我成长的历程，写出具有真情实感的文章，具有较为积极的价值导向。

本题的立意角度较多，首选的就是讴歌父母师友对自己的关心和支持。这应该也是命题人通过这道作文题想要对考生心灵达到的有益引导。

陪伴自己的当然也可以是具体的事物，这是本题的第二种立意角度。如爱书的同学右以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许

多人生的启示等。还可以把前两种立意结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴”自己的成长。如写自己珍爱的一只闹钟一直陪伴自己，因为那是一次自己迟到后，父亲送给自己的。

第三种立意可以写抽象事物。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等。 第四种立意角度是变换视角，将他人陪伴“我”的平凡立意，改为“我”去陪伴他人，如写爷爷老了，而我在外上学，陪爷爷的时间越来越少，内心有一种内疚之感。无论是哪种立意，都要注意以细节感人，以真情感人，切忌泛泛而谈。

【审题误区】

整体来看，本题审题障碍较小。但在阅卷过程中，有些低分作文主要存在以下两种情况：

一是对“陪伴”的深层意义解读不够，文章流于肤浅。有些考生所写“陪伴”停留在了单纯意义上的“在一起”，只写母亲为我做好吃的，奶奶陪我写作业，爸爸陪我到公园玩，却对“陪伴”的情感意义视而不见，没有挖掘出题目的深层内涵，使文章的品质大打折扣。

二是部分考生犯了“眼高手低”的毛病。如有的考生写“好运陪伴中国”，依次列举奥运、世博等大事件，但给人的感觉不像是作文，倒象是在背新闻。当然大主题不是不可以写，但要注意从小角度切入，用优美的语言表现真挚的情感，写出自己独特的感受。

■ 满分范文

陪 伴

河北一考生

成长路上，荆棘丛生，谢谢您的陪伴，让我一路孤单不再，温暖相随，有爱为伴。

——题记

6月21日，日历上的这天被画上了一个红色五星，中考倒计时0天。

我背起书包，正待出门，目光不经意地扫过桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬间沉寂下来，连目光也变得温和了许多……

我还记得那年，爸爸抱着小小的我，在草丛中玩耍，缤纷多彩的绿色映在我的白裙上，细细碎碎地铺开，渲染成一幅浓描淡抹的水墨画。我旋转着，太阳光照射在我身上，那白裙闪着金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容温暖，他在说：“爸爸永远陪伴着你。”

我还记得那年，爸要去外地工作，临走时，将这把白扇郑重地交到我的手上，扇子很独特，扇面的白纸已有些发黄，正面的笔墨写着苍劲的“天道酬勤”四字——据说是爷爷的爷爷写的，背面却是明净一片空白，爸对我说：“这是爸爸的传家宝喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身边了，那就让这把扇子代替我吧，你想爸爸的时候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想对你说的，爸爸的爱一直陪伴着你哦。”我怔怔地拿着扇子，眼泪迟迟不落。

我还记得那年，夏日，我坐在树下看书，拿起扇子轻轻扇摇，阳光透过叶间的缝隙斑驳地照在扇子上，像极了那年我身上白裙闪耀的光芒，我扬起头，不禁想到：爸，您还好吗？女儿很想您呢，您一定也在祝福女儿吧！一阵风儿吹来，树叶“沙沙”响个不停，我知道那是思念的声音。

我还记得昨天，我正细细端详着那把白扇，爸打电话来，听见他用快活的语调说：“明天该中考了吧，要加油哦！”我望着手中的扇子，喃喃道：“谢谢你，代替爸陪伴在我身边，让我感到真的很温暖呢……”

我把潮水般涌来的回忆折叠起来，细心地收藏在心底深处，收起目光，昂头走了出

去，奔赴考场。

爸，虽然您此刻并不在我身边，但是女儿知道，您一直关注着我，您的爱一直陪伴着我，伴我走过无数春夏秋冬，战胜无数坎坷挫折。未来还有那么那么多的不确定，不过，我不会畏惧夜晚的黑暗，更不会惊恐迎面而来的挑战，因为有您的爱陪伴着我！

爸，谢谢您的陪伴，让我一路孤单不再，温暖相随，有爱为伴！

解读得分点：

文章构思立意巧妙，将父亲对自己深沉真挚的爱寄托在一把折扇之上，并让它陪伴自己走过漫长的成长历程，直到走进中考的考场。结构安排上，全文采用了框架结构，由眼前的中考写起，然后写有关“父亲陪伴自己”的四个温馨场面，重点描述了白扇在自己成长中的重要作用，最后两段通过内心独白，表明自己的决心并抒发对父亲的感谢。全文结路明晰，结构浑然一体，显示出考生对材料的熟练把握。

写作技法上，考生采用散文笔法，全文以“白扇”为线索展开情节，寄托情感，依次写了“扇的来历——扇的意义——扇的作用”。行文过程中，作者善于抓住典型细节加以描写，较好地运用了多种修辞方法，语言优美，意蕴深远。

陪 伴

河北一考生

人生好比一场精彩的电视连续剧，自己是主角，可独角戏怎么唱呢？当然需要亲人朋友们的陪伴了。

——题记

小时候，家里比较穷，爸爸妈妈为了改变家中的经济境况，就把我放在姥姥家，去城市创业挣钱去了。因此，我的童年是在姥姥姥爷的陪伴下度过的。