北师大版七年级上册数学第一次月考数学试卷含答案 下载本文

北师大版七年级上册数学第一次月考数学试卷

一、细心选一选(每小题3分,计30分) 1.(3分) ﹣5的相反数是( ) A.

B.﹣5 C. D.5

2.(3分) 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是﹣9℃,1℃,﹣5℃,把它们从高到低排列正确的是( )

A.﹣9℃,﹣5℃,1℃ B.﹣5℃,﹣9℃,1℃ C.1℃,﹣9℃,﹣5℃

D.1℃,﹣5℃,﹣9℃

3.(3分) 绝对值不大于3的所有整数的和是( ) A.0

B.﹣1 C.1

D.6

4.(3分) 下列说法中,不正确的是( ) A.平方等于本身的数只有0和1

B.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数 C.0除以任何数都得0

D.两个负数比较,绝对值大的负数小 5.(3分) 下列各式中正确的是( )

A.﹣2+1=﹣3 B.﹣5﹣2=﹣3 C.﹣12=1 D.(﹣1)3=﹣1

6.(3分) 现规定一种新运算“*”:a*b=ab,如3*2=32=9,则()*3=( ) A. B.8

C. D.

7.(3分) 把一张厚度为0.1mm的白纸连续对折五次后的厚度为( ) A.0.5mm B.0.8mm C.1.6mm D.3.2mm

8.(3分)(2017秋?怀远县校级月考)我国的陆地国土面积为9.60×106km2,它是由四舍五入得到的,那么它( ) A.有3个有效数字,精确到百分位 B.有3个有效数字,精确到万位 C.有3个有效数字,精确到百万位 D.有2个有效数字,精确到万位

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9.(3分)(2017?长乐市校级模拟)若a+b<0,ab>0,那么这两个数( ) A.都是正数

B.都是负数

C.一正一负

D.符号不能确定

10.(3分)(2016秋?安岳县期末)有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,则( )

A.a+b<0 B.a+b>0 C.a﹣b=0 D.a﹣b>0

二、静心填一填(每小题4分,计32分)

11.(4分) 某天的最低气温是﹣4℃,最高气温是4℃,这一天的温差是 ℃.

12.(4分)(2017秋?怀远县校级月考)在数轴上,距离原点有2个单位的点所对应的数是 .

13.(4分) 我们在买化肥时,总会发现袋上标注有(50±0.5)kg,±0.5kg的意思是 .

14.(4分) 2006年中央为提高参加合作医疗农民的补助标准,将投入4730000000元人民币,把4730000000用科学记数法表示为 . 15.(4分) 平方得

的数是 ;立方得﹣64的数是 .

16.(4分)(2017秋?怀远县校级月考)观察,按规律在横线上填写适当的数:,﹣,

,﹣

, (不化简).

17.(4分) 若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且m是绝对值最小的数,则

= .

18.(4分) 观察下列顺序排列的等式: 9×0+1=1 9×1+2=11 9×2+3=21 9×3+4=31 9×4+5=41 …

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猜测第n个等式(n为正整数)应为 .

三、专心算一算(每小题25分,计25分)

19.(25分)(2017秋?怀远县校级月考)(1)33+(﹣32)+7﹣(﹣3) (2)

×(﹣)×

÷

(3)(﹣2)3﹣2×(﹣3)+|2﹣5|﹣(﹣1)2012 (4)1﹣2+3﹣4+…+2013﹣2014

(5)若|x﹣4|+(3﹣y)2=0,求多项式xy的值.

四、耐心解一解:(每小题12分,共24分)

20.(12分)(2013秋?深圳期中)树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如表:(树苗原高100厘米) 年数a 1 2 3 4 … 高度h(单位:厘米) 115 130 145 … (1)计算第4年树苗可能达到的高度; (2)请用含a的代数式表示高度h;

(3)用你得到的代数式计算,生长了10年后的树苗可能达到的高度. 21.(12分)(2010秋?永宁县期中)“十、一”黄金周期间,阜阳生态园在7天假期中每天旅游的人数变化如表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数) 日期 10月1日 人数变化 单位:千

10月2日 10月3日 10月4日 ﹣0.4 10月5日 ﹣0.8 10月6日 +0.2 10月7日 ﹣1.2 第 3 页 共 16 页

+1.6 +0.8 +0.4 人 (1)若9月30日的游客人数记为a,请用a的代数式表示10月2日的游客人数?

(2)请判断七天内游客人数最多的是哪天?请说明理由.

(3)若9月30日的游客人数为5千人,门票每人10元.问黄金周期间阜阳生态园门票收入是多少元?

五、仔细猜一猜:(9分)

22.(9分)(2017秋?怀远县校级月考)观察如图所示的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律:

(1)写出第五个等式,并在给出的五个正方形上画出与之对应的图示; (2)猜想并写出与第n个图形相对应的等式.

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