立健全学生成长记录规章制度，明确本校综合素质评价的具体要求。要注重在日常教育教学活动中，指导学生及时收集整理有关材料，避免集中突击。

3.建立信息确认制度。提供综合素质评价信息的各相关社会机构应具备相应资质,录入信息管理系统的比赛项目和荣誉称号等应符合国家和本市的相关规定；学校、社会机构、学校主管单位和市级相关部门负责确认各自录入信息管理系统的信息与数据。

4.建立信誉等级制度。对综合素质评价涉及的学校、社会机构等主体，由相关部门评定信誉等级。信誉等级评定采用等级下调的方式，一年评定一次。下调信誉等级的学校和社会机构将受到内部通报，连续两年被下调信誉等级的学校和社会机构将依纪依规严肃处理。

5.建立公示与举报投诉制度。学校需要在全校公示综合素质评价的具体实施办法；学校统一录入信息管理系统的学生信息（除涉及个人隐私的信息外）都要公示；各高等院校要制定综合素质评价信息的使用办法并提前在网上公布。

对公示的综合素质评价内容，学生可以向所在学校、学校主管单位和市教委逐级举报投诉。高等院校在招生过程中发现不实信息可向市教委学生处举报投诉。对学校和社会机构的举报投诉一经查实，将采取下调信誉等级等措施给予严肃处理。对学生个人的举报投诉一经查实，将按照相关文件规定给予严肃处理。

本办法自发布之日起施行，有效期5年。

附件：上海市中等职业学校学生综合素质纪实报告（样表）

附件

上海市中等职业学校学生综合素质纪实报告（样

表）

区县/行业： 学校（盖章） 考生报名号/学籍号 身份证号 1.基本信息和自我介绍 姓名 籍贯 性别 民族 出生年月 政治面貌 2 2 3 3 （学生照片） 身体健康状况 邮编 家庭住址 联系电话 1 1 最想从事的职业（1—3项） 最想报考的专业（1—3项） 自我介绍（介绍学生的个性特点、个人爱好、专业才能和发展潜能等方面的突出表现，结合典型事例说明学生的专业志向、职业兴趣和社会责任感，500字以内） 说明：1.纪实报告中，除斜体字标示的个人隐私信息外均需公示后录入；2.学生每个学期需记录典型事例，由学校公示后统一录入信息管理系统，毕业前学生结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”；3.“自我介绍”可记录区级和校级奖励或证书，可不记录后面几个表格中记录的“先进个人荣誉称号”、“市级及以上奖励或证书”、“运动、艺术实践经

历与水平”、“参加科技活动、取得创造发明、专利情况”等内容。

2.品德发展与公民素养

志愿服务（公益劳动）次数 累计时间（小时） 获得表彰次数 国际级__次；国家级__次；市级__次；区县级__次；行业级__次；学校级__次 被评为优秀营员： 获得奖项（级别） □国际 □国家 □市 级别 角色 □是 □否 组织机构 组织机构 军事训练 等级： □合格 □不合格 累计时间（小时） 起讫时间 参加国防、民防相关项目 党团活动 □市 □参与者□区县 □行业 □主持者 □学校 □策划者 级别 □市 □区县 □行业 □学校 先进个人荣誉称号 日常行为规范 违纪违规 获奖年份 评选单位 违纪违规类别 违纪违规时间 □是 □否 是否有犯罪记录

说明：1.根据《上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法》等规定，对受学校处分，到最后一个学期仍未解除的，或在最后一个学期受到学校处分的，记录在“违纪违规”栏目；2.对在校期间因违法犯罪被司法机关判处刑罚(含未收监执行)而学籍仍保留的违法犯罪学生，其违法犯罪记录应填“是”。