(统编版)部编版语文四年级下册专项复习:课外阅读专项 下载本文

(统编版)部编版语文四年级下册

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲我是中国人。 我是中国人——

我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘, 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。

1.改写画线的句子,不改变句意。 我有着一双宝石般的黑色眼睛。

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

2.诗歌中提到了中国古代的四大发明,这四大发明是指:____________、____________、____________、____________。

3.根据诗歌内容连一连。

长城 胸脯 泰山 血液 黄土高原 手臂 黄河流水 脚跟

4. 读这首诗歌时,我们应该用什么语气去读,为什么?

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

八、阅读短文,回答问题。

天鹅

我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。 初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它,在心里惊叹它的美丽——洁白,

轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水;还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农

场畜牧队一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。 1.在文中找出下列词语的近义词。

注视——( ) 衬托——( )

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猜测——( ) 的确——( )

2.用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子,用“ ”画出描写天鹅神态的句子。 3.根据短文内容填空。

“我”是在________看见天鹅的,初见时“我” ________。天鹅的美在于它独特的________、 ________、________、________。

4.作者在描写天鹅的形象后,为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

九、阅读短文,回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。 科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1.提着灯笼的小飞虫就是__________,它是你想捉到的__________的一种甲虫。 2.短文是按照( )的顺序介绍萤火虫的。

A.时间 B.空间 C.从现象到本质 D.事情发展

3.科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密?

________________________________________________________________ 4.根据短文内容判断。

(1) 不咬手,不蜇人,但是它的光是热的,会烧你的手。( )

(2) 萤火虫在树上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。( ) (3) 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时向夜间寻食的鸟儿表明身份,因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。( )

(4) 所有的萤火虫都会飞,而且非常小。( )

十、阅读短文,回答问题。

长白山瀑布

穿过林海长廊,拐过“托云松”的弯道,有一块偌大的青石。站在这块石头上,就可以看到长白山瀑布了。因此人们就叫它“望瀑石”。

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当远处银河倒挂的瀑布落入眼帘的时候,一颗悬着的心似乎落了地,饱览之余,不禁使.

人想起唐代大诗人李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的著名诗句。这壮丽的图景,磅礴的气势,仿佛落在“遥看”二字上。遥看挂在高山

耸立,群峰竞秀的半壁天堑上的瀑布,不禁使人心旷神怡,思潮澎湃,巴不得马上站到它面前。

近看发源于天池的瀑布,流经一千二百五十米的乘槎(chá)河后,便从六十八米高的悬崖峭壁上飞流直下,与天然屏障玉璧金壁相映,恰如一条白练,从天而降。两条玉龙似的飞流迅速扑向突起的石阶,冲向深深的谷底,溅起几丈高的飞浪,犹如天女散花,飘然而下。水汽弥漫,如烟、如雾、如尘、如云。须晴日,看虹飞霓跃,神采焕发,更为绚烂壮丽。看它纬地经天,云翻雪

倾,势如万马奔腾。

面对这巨瀑飞泻,气壮山河的景象,多少诗人画家吟诗作画,歌颂祖国大好河山。仿佛那半空中飞泻下来的瀑布,不是落在深邃的幽谷,而是冲击在人们激起一串串美丽幸福的浪花。它们那丽日中珠重玉坠,霞光中喷金泼翠,风雨中不摇不馁。峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意识。各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!

啊!奔腾吧,壮观的长白山瀑布! 1.文中加点字在文中的读音为: ____,它的另一个读音是: ____,组词: ____。 2.句子工厂。

(1)峪谷中百折不回的美景,不仅为长白山增添了无限光彩,而且激励着人民的战斗意识。....

(用上加点的关联词语仿写句子)

____________________________________________________________ (2)各族人民正像万丈瀑布,滚滚波涛,以坚定的信念,顽强的毅力,向着社会主义建设的宏伟目标,向着振兴中华的光辉大道奋勇前进!(把句子改为反问句)

______________________________________________________________ 3.文中画线的句子是 _____句,是把( ) 比作了( ) ,又把( ) 比作了( ) ,还把( ) 比作了( ) 、( ) 、( )、( ) 。

4.文中引用了李白的诗句,出自《 》,作者赞美了瀑布,同时也赞美了__________________ 。

十一、阅读短文,回答问题。

竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说。他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象。 现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒。我时常迷惑,那么多慕

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名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远。 我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周,陡峭的壁崖,直上青天,偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的伟大吧!

竹筏上一时寂静无声,艄公却开口道:“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词,却能听出他对这山水,这土地的眷恋之情,那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……

不知不觉中,竹筏已漂到了第九曲,水流变得急了,竹筏禁不住左右摇晃起来,我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡,毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙,将那根青竹在礁石上左磕右点,绕过急流险滩,最后稳稳地停在岸边。我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会同到急流和暗礁,遇到急流时,就该像艄公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标。

现在,我的相册里珍藏着一张手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心中的不只是一张相片……

1.联系上下文,理解文中加点的词语。

慕名而来: 大惊失色:

2.下面的句子哪个是拟人句,哪个是比喻句?(只填序号)

(1) 岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

(2) 我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会同到急流和暗礁,遇到急流时,就该像艄公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标。

(3) 我们顺流而下,溪水轻轻地拍着竹筏,那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。 (4) 我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着。

比喻句: 拟人句:

3.短文从___________、___________、___________三个方面描绘了九曲溪的特点,写出了九曲溪给游人带来了__________________。

4.如果你也和作者一样泛舟九曲溪,会有什么感受?

__________________________________________________________

十二、阅读短文,回答问题。

打翻的鱼缸

四年级的教室里, 同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教

室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束,小男孩憋得满头大汗。

忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满

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