2020最新部编人教版小学五年级语文下册第六单元测试卷(含答案) 下载本文

五年级(下)语文第六单元测试卷

一、读拼音,写词语。

fēng huǒ chōng jǐng xīn jí rú fén ɡān jú ( ) ( ) ( ) ( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì ( ) ( ) ( ) ( )

二、给下列多音字注音并组词。

( ) ( ) ( ) ( ) 泊 还

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 卷 缝

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 兴 朝

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 强 恶

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 率 挑

( ) ( ) ( ) ( ) 三、比较同音字。

jì yīn qīng ( )录 病( ) ( )新 ( )念 ( )暗 ( )盈 ( )算 拼( ) ( )倒 ( )带子 ( )果 ( )苗

四、比一比,再组词。

烽( ) 庭( ) 媒( ) 惕( ) 锋( ) 诞( ) 煤( ) 踢( ) 逢( ) 延( ) 谋( ) 易( ) 跨( ) 淘( ) 赔( ) 跤( ) 挎( ) 陶( ) 陪( ) 绞( )

五、圈出下面词句中的错别字,订正在括号中。

如邻大敌( ) 熊熊然烧( )固伎重演( 晋犯京城( ) 浑庸无能( )会声会色( 1.她只要捎一动,全身便痛楚难担。( )( )

2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。( )( )3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。( )( )

六、选词填空。

1. 搜集 搜索 搜罗

(1)四处( )人才的结果是让公司实力大增。 (2)我们要( )信息,提高利用信息解决问题的能力。 2. 观察 察看 视察

(1)为了写好日记,平时我仔细( )小兔的生活习性。 (2)周总理多次下到基层( )工作 。 3. 只有……才…… 或者……或者……

宁可……也不…… 不管……也……

(1)我( )自己被冤枉,( )愿说出真相。 (2)( )条件多么艰苦,我们( )要坚持到底。

) ) (3)( )你去,( )他去,反正得有人去。 4.. 改变 改正 改善

(1)新学期以来,他的学习态度有了很大的( )。 (2)如果我们犯了错误,就要及时( ) (3)这几年,人民群众的生活有了很大的( )。 5. 损害 伤害 危害

(1)对于( )人民生命财产安全的犯罪分子,我们必须坚决打击。 (2)一场冰雹,使附近郊区的农作物受到不同程度的((3)你的一句话( )了他的自尊心。

七、按一定的顺序,把词语重新排列。

1.年 月 旬 星期

2.古代 现代 当代 近代

3.哺乳动物 鲸 动物 蓝鲸

八、按要求变换句式。 1.改为反问句。 今天天气真热。

2.改为比喻句。

发令枪一响,他冲出了起跑线。

3.改为“被”字句。

我把妈妈给的杯子打碎了。

九、按要求改写句子。

)。⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?

改成陈述句: ⑵老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”

改成转述句: 。 ⑶秦王真的拿十五座城来换璧。 我把和氏璧交给他。

用关联词语连成一句话: ⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。

修改病句: ⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

缩句:

十、修改病句。

1.赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。

2.“六一”联欢会上,小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。 3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。

4.既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。

5.李月和黄冬是一对好朋友,他常常帮助他。

6.在这次活动中,表现出了惊人的毅力。

十一、句中的引号起什么作用,将正确的答案序号填入括号中。 A.表示引用的部分。 B.表示讽刺或否定的意思。 C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。

1.詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。( ) 2.同学们一边看图,一边发出“啧啧”的赞叹声。( )

3.一进审讯室,他用鄙视的目光扫视四周,就坐到了那个“客位”上。( )

十二、按课文内容填空。