小学五年级下册硬笔书法教案 下载本文

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教学过程: 引入激趣

1.欣赏课件及老师的作品。

2.导入:“刚才同学们的精品诵读开展的非常好,希望这节课能够写出精品的字来。大家看了这些作品都不约而同的发出赞叹声,你认为这些作品好在哪里呢?”(大小合适、结构优美、笔画分布均匀等)

师:“你有什么心里话想对老师说吗?”生:“也想把字写漂亮。” 师:“我相信只要大家努力学习,你的字也一定会写得非常漂亮。

3.课件出示:洪、流、海; 新授探究

1.你学过哪些观察方法呢?(占格、画线、指点) 2.课件:观察“洪”,你有什么发现呢? 第一步观察

生:我用占格法发现三点水的第二点在横中线上。(表扬:你说得非常好。)

师:你再观察一下三点水的整体有什么特点呢? (用画线法发现三点水的整体是一个向外鼓的弧形。) (我用占格法发现第一竖在竖中线上;我用画线法发现下边的三笔基本上在一条水平线上。)

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第二步观察

师:除了刚才说的,你还有其它发现吗? (用分布均匀法发现右边的横分布均匀。) 师:右边一共两条横能说两条横分布均匀吗?

(以两条横之间的距离为一份,右边上下可以平均分成三份。) 3.看老师板书,观察运笔。同时,学生在范字上画空,体会占格位置及运笔。

4.调好笔墨练习:(1)先写一个。(2)评一评。(先优点后缺点)①字的大小。②笔画的占格是否准确。(课件和倍投交换观察对比)③提出改进方法。(3)再写再评,还看刚才的那位同学有那些进步?

5.自己练习:课件出示“流、海”(1)先观察流、海,根据观察线掌握结构特点。(分布均匀等)(2)练习(音乐),师巡视。手拿红笔,个别指导。

6.刚才大家练得非常好,想一想:和三点水非常接近的偏旁是什么呢?(两点水)

①课件出示“冲、况、冷”读一读。②师范写“冲”,生画空。 这几个字,你能够自己观察自己写好吗?(冲、况、冷)注意利用教师给出的观察线,有困难可以向同桌或老师请教。(音乐)

7.评一评。①组评。②展示。③班评。问:“他的字能得奖品吗?”

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8.完成钢笔练习。①在“写字能手”书写纸的前几行,把今天学的字每个写一行。②剩下的几行写诗句或名言。

9.评硬笔字:组评、展示、表扬奖励。

10.名人名言行款练习。“我的艺术应当为贫困的人造福。” ——贝多芬(德国) 〈1〉 学生读一读,讲讲这句话的意思。 〈2〉

〈3〉

分析名人名言的书写格式。 边听音乐边写

板书设计:

教学反思:

第四课 厂字旁和广字旁

一、教学目标

1.初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领。

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2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。

3.认真书写例字,写得正确、端正,比例恰当。

4.与同学交流写字经验,体验写字的快乐,树立写好字的信心。 教学过程: 1.课前导入

巩固钢笔的写字姿势和执笔方法。 交流以往的写字经验。 2.新课指导

书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方。在书写每个笔画时,都应注意起笔、运笔和收笔。

3.例字指导

厌:厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇。

库:广字旁的上点在横画中间的上方,撇和横的写法与厂字旁相同。车字的第一笔要写得稍短,第三笔横稍长。

压:长字旁的横与里面的横之间布白要均匀,里面的两横要注意长短的变化。