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一、教学目标
1.初步掌握弓字旁和马字旁书写要领。
2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
3.认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。 二、教学过程 1.新课指导
弓字旁第一笔是横折，第二笔是横，第三笔是竖折折钩，横折和横组成的长方形要宽扁些。
马字旁第一笔是横折，第二笔是竖折折钩，最后一笔横要改为提。 这两个偏旁在字的左边时，一般都要写得瘦长一些，而在字的底部时，则要写得宽扁一些。
2.例字指导
引，左右结构，左宽右窄。左边弓字旁由三笔写成。
驼，左右结构，左窄右宽。弓字旁应写得瘦长，最后一笔横改为提。
弧，左右结构，左窄右宽。弓字旁应写得瘦长，取斜势，右边瓜字第一笔为平撇，第二笔为竖撇。
弦，左右结构，左窄右宽。右边玄的上点在横的中间上方，第一个撇折的起笔与点上下对齐。
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驾，上下结构。上面的力和口要写得紧凑一些。下面的马要写得宽扁一些，以托住上部，使重心平稳。
3．继续进行行款练习。名人名言
“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”
国）
板书设计：
教学反思：
————马克思（德 精品教案，值得下载！
第九课 .反文旁
教学目标：
1.学习“反文旁”及偏旁所带的汉字。 2.培养学生正确书写汉字的能力。
3.养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 教学过程： 一、导入 反文旁
学习偏旁：反文旁 1. 出示偏旁、观察。 2.介绍反文旁的特点 。 3.出示例字，观察。 二、学习课文内容
示范：“收” 左部窄，右部宽。“反文旁”的撇短捺长。
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展示优秀作品，让学生评议。
反文旁，上撇是短撇，横画在上撇的近下端起笔，下撇起笔靠近短横中部，稍弯，捺稍长。
书写范字
稳定课堂秩序，检查写字用具及摆放位置。 复习握笔，写字姿势，写字的基本要领。 板书
使学生初识反文旁。 书写时注意事项。 指导学生观察。
示范。（收 改 枚 故 敌 效 散 叙 敖 放） 教师巡视，个别指导。 教师点拨。
教师巡视辅导，重视学生良好习惯的培养。 鼓励表扬评选写字优秀生。 学生自查，及时调整。 学生书写基本笔画。 观察教师范字。