专题21：物质的鉴别、推断与分离、提纯
一、单选题
1．通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是 （ ）
① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ③ 既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 ④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 ⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性 A．①②③④
B．②③④⑤
C．②③④
D．①②③④⑤
2．下列各组溶液，不用其它试剂就不能将其鉴别开来的是（ ） ．．
A．Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl B．Na2SO4 BaCl2 KNO3 NaCl C．NaCl HCl NaOH 石蕊 D．NaOH H2SO4 FeCl3 MgCl2 3．欲除去下列物质中混有的少量杂质，其所选用的试剂或方法不正确的是（ ） ．．．
选 项 A B C 物 质 固体食盐 铜粉 氮气 杂 质 碳酸钠 铁粉 氧气 试剂或方法 过量稀盐酸 磁铁吸引 灼热的铜丝网 1
D 二氧化碳 水蒸气 生石灰 4．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。对固体粉末成分的判断错误的是（ ） A. 一定有碳酸钠 B. 可能有氢氧化钠 C. 一定有碳酸钙 D. 可能有氢氧化钙
5．除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（ ）
选项 A B C D 物质 CO2 NaCl NaOH HNO3溶液 杂质 CO 泥沙 Na2CO3 HCl 除去杂质的方法 通过灼热的氧化铜 加水溶解、过滤、蒸发 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡 加适量AgNO3溶液、过滤 6．小明鉴别下列物质的方法错误的是 （ ） A．用肥皂水鉴别软水和硬水 B．用带火星的木条鉴别空气和氧气 C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D．用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 二、多选题
7．“接龙”是用化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）作为工具的一种游戏，其规则：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的牌面所示物质反应。某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则戊的牌可能是（ ）
A. NaOH B. Fe C. CuSO4 D. H2SO4
8．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），采用方法正确的是 选项 A B 物质 NaCl（Na2CO3） 操作方法 加入过量的稀盐酸、蒸发、结晶 滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤 2
KNO3溶液
（CaCl2） C D
A. A B. B C. C D. D
9．A-D是初中化学中常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），物质A、B常温下为无色气体且组成元素相同，物质C、D均为黑色粉末。下列判断正确的是 （ ）
CO2（HCl） CuO（Cu） 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 通入足量氧气并加热
A. 物质A、B均为氧化物 B. 反应②属于置换反应 C. 物质C可能是氧化铜 D. 物质B可以作植物营养剂 三、实验题
10．（5分）小亮同学对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究。以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好）：
（1）通过以上实验，可知产物中有 气体。 （2）取出反应后的固体，观察呈红色。 【查阅资料】
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①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（氧化亚铜） ②Cu2O + H2SO4（稀） ＝ Cu + CuSO4 + H2O
【猜 想】（a）红色固体只是Cu； （b）_______；（c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物 【实验】请你设计一个实验证明猜想（a）： 实验步骤 实验现象 实验结论 11．有两种混合气体A、B，可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结论 A B
12．（7分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
无现象 黑色变红色 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊 CO2，H2
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。 （1）A装置中反应化学方程式是 。补充D装置 （简要叙述或画出装置示意图）。 【交流与表达】
（2）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是 。 （3）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中
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