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电子备课设计方案

2013~2014 学年第 二 学期 备课组 七年级数学 主备人： 时2014、3 七年级数学办公室 地点 召集人 间 7.2 一元一次不课第3课时 科 任 课时 等式（3） 题 （总3课时） 教 师 知识与能力：会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实教际问题。 学 过程与方法：经历从实际问题中抽象出数学模型的过程，进一步探讨用不等目式解决实际问题的方法。 标 情感态度与价值观：通过具体情境的创设，使学生在生活中发现数学，感受数学在生活中的重要应用，，激发学生对数学学习的热情。 重重点：寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型。 难难点：弄清列不等式解决实际问题的思想方法。 点 教 学 过 程 一、复习引入： 解下列不等式： （1）7x-2<4-5x; 讨论补 充记录 （2） x-11+2x<273x-12x+5<+123（3） - 二、学习目标： 会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题。 三、自学提纲： 认真阅读课本第31－32面内容，解决以下问题： 1.松山公园梅花展个人票每张10元，20人以上（含20人）的 团体票8折优惠。当人数不足20人时，试问有多少人买20人 的团体票比买个人票要便宜？ 2.某次知识竞赛共有20道题。每道题答对加10分，答错或不 答均扣5分。小越要想得分超过90分，她至少要答对多少道

教 学 过 程 板书 设计 题？ 四、合作探究： 1.松山公园梅花展个人票每张10元，20人以上（含20人）的 团体票8折优惠。当人数不足20人时，试问有多少人买20人 的团体票比买个人票要便宜？ 小组合作交 流：1、2两个2.某次知识竞赛共有20道题。每道题答对加10分，答错或不问题。 答均扣5分。小越要想得分超过90分，她至少要答对多少道 题？ 五、巩固新知： 为了保护环境，某企业决定购买10台污水处理设备.现有 A、B两种型号设备，其中A型号设备每台15万元,月处理污水 250吨; B型号设备每台12万元,月处理污水220吨。经预算： 该企业购买设备的资金不高于130万元。 （1）请你设计该企业的几种购买方案？ （2）若企业每月产生的污水量为2260吨，为了节约资金，应 该选哪种购买方案？ 六、课堂小结： 课本第32面 练习：第1、2、3题 七、布置作业： 课堂作业：必做题:第33页习题7.2的第7、10题 选做题:第33页习题7.2的第8题 课外作业：同步 7.2 一元一次不等式 基础练习（三） 7.2 一元一次不等式（3） 例3 教学反思：