《老人与海鸥》教学设计
一 教材简析 1、单元安排
本单元的主题是“人与动物”，选编了发生在人与动物、动物与动物之间的一个个真挚感人的故事。学习本组课文除了把握课文的主要内容，更要体验文中的真挚情感。并且学习把这种情感写真实、写具体的方法。在本课的教学中让学生通过对重点词句的理解，感受老人与海鸥之间的深厚感情，并有感情的朗读课文。 2、课文简说
这篇课文讲述是一个清贫的老人与翠湖边的海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，老人与海鸥便相约在翠湖之畔，风雨无阻。老人视海鸥为儿女，海鸥视老人为亲人，老人与海鸥之间结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们令人意想不到的举动让人们看到了海鸥竟然和人一样有着自己强烈的情感，并用自己的方式表达着它们的情感，让人为之震撼。 3、课文特点：
《老人与海鸥》这篇课文，极具情感的感染力。前半部分描写了老人与海鸥相处默契，老人把海鸥当成自己的儿女来爱，他们之间相依相随的画面让人感受到人与动物和谐相处的美好；后半部分描写在老人去世后海鸥用它们独有的方式进行追忆和哀悼，让人不禁潸然泪下。这篇课文告诉我们动物与人一样，有着丰富的情感世界和内心活动。 二、教学目标：
1．学习8个生字，正确读写并积累生词。
2．正确、流利、试着有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。
3．抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。 三、教学重难点
试着有感情的朗读课文，抓住重点词句体会老人与海鸥之间胜似亲人般的真情厚意。
揣摩作者是如何将老人与海鸥之间的感情真实、具体地表达出来的。 四．教学准备 星级作业 课件 五．学情分析
六年级的学生经过五年的学习，已经具备了一些理解课文的能力，掌握了一些阅读的方法。具有一定的浏览课文的能力，也有一定的快速默读课文的基础。在学校三段式课堂教学研究中，培养了学生课前预习的习惯，大部分学生能够做到课前预习。学生基础薄弱，大部分学生不能积极主动回答问题。 六、教学实施过程 （一）导入新课
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这
一单元，我们要与动物朋友亲密接触，了解一个又一个感人肺腑的人与动物的故事。
首先让我们走进《老人与海鸥》的故事，（课间出示）了解发生在昆明翠湖边的这个真实的故事，感受那份别样的“人鸟情”。 （二）走进课文，了解课文大致内容
同学们，你们都预习过吗？（预习过）那么你们知道这篇课文讲的是谁和谁之间的故事吗？（老人与海鸥）那么，让我们走进文本，一起了解一下老人与海鸥之间发生的感人故事好不好？
（三）抓住重点词句，理解句子的意思，体会老人喜爱海鸥的感情，并试着有感情地朗读
在一个普通的冬日，作者和朋友一起来到翠湖边，为什么很容易就认出那个喂海鸥的老人？看看同学们对二星级作业完成的情况如何？谁来回答？（老人的背驼了??）真不错，这句是对老人的外貌描写，从句子中三次出现“褪色”一词，你有什么感受？谁来回答？（我感受到老人很简朴）真不错。
同学们，生活不富裕的老人每天从城郊步行二十多里地，辛辛苦苦赶到翠湖边，他只有一个目的，那就是？（给海鸥喂食）
老人是怎样给海鸥喂食的呢？海鸥又是怎样吃食的呢？能不能从文中找出来？看一看三星作业难住难不住你，谁来回答？（老人把饼干丁很小心的放在湖边的围栏上??）同学们从“很小心地放”“退开”“撮起嘴呼唤”这词语中你能感受到什么？大胆的说出来。（老人很认真地喂海鸥，动作很娴熟）是啊，作者抓住了老人喂海鸥时的动
作，写出了老人喂海鸥的认真，细致，娴熟。
海鸥吃食的时候从“几下就扫的干干净净”这句中你体会到什么？（海鸥很喜欢吃饼干丁、一点也没浪费）是啊，老人考虑的真周到，他将饼干都掰成丁，然后在小心翼翼的喂海鸥，没有浪费一丁点。心细的老人边走边放，吃食的海鸥们紧跟着老人的节奏起起落落，排成了一片翻飞的白色，（鸥群）飞成一篇有声有色的乐谱。（很形象的一个比喻句，表达出了老人和海鸥配合默契，描绘出了一幅人与动物和谐相处的动人情景。）同学们，你们能不能读出这动人的情景呢？谁来试试？
老人一边喂海鸥，嘴里还一边抑扬顿挫的喊着什么？同学们，老人在喊着什么呢？（海鸥们的名字）这名字是谁给海鸥们取的呢？（老人），那么同学们，你们的名字是谁取的？是不是你们的亲人取的？老人给海鸥取名字，说明了什么呢？（老人对待海鸥，就像是父亲对待子女一样）原来呀，老人和海鸥有着亲人一样的感情。老人嘴里抑扬顿挫喊着的原来是呼唤自己的子女，同学们，让我们也学着老人的样子，亲昵的呼唤海鸥好吗？大家一齐来，齐读海鸥的名字（有感情地朗读海鸥名字）老人一边给海鸥喂食，一边还给作者谈海鸥，在老人的眼里，海鸥是什么？（幸福鸟、吉祥鸟）是啊，谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来，同学们，你们知道“生动”在文中的含义吗？（这里的生动啊，其实是指老人对海鸥的喜爱，当谈起自己喜爱的海鸥时，老人就有说不完的话）
太阳偏西，时候不早了，海鸥要飞到滇池的时候，老人望着盘旋