0.20-0.2-0.4-0.6U/Umax-0.8-1-1.2-1.4-1.6-1.8-0.8-0.7-0.6-0.5-0.4E/Emax-0.3-0.2-0.10蓝色×- -：原始数据
红色曲线：理论数据
其中斜率c(1)=2.1426；所以得到晶体检波率n=2.1426；
2.1晶体检波率公式计算
n?log0.5??Wlogcos????g???? W?d1?d2
d1(mm) 141.410 d2(mm) 127.962 W(mm) 13.448
根据公式可以算得到n=2.038。
2.2误差分析
通过两点法和间接法算得的波导波长相差不大，约为2.66%，处于合理误差范围内通过曲线法和计算法测得的n相差不大，约为4.88%，处于合理误差范围内；主要误差因素可能有：
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1.读数误差；2.微波信号源信号不稳定，频率在测量前后有改变。
2.3间接法测量波导波长
?0=8.678GHz,a=22.86mm
?g ＝ ???? 1 ? ? ? ?2a?2=52.83mm
比较两种方法测量出的波导波长，可以看出相差不大，说明实验结果比较准确，实验操作规范正确。
3.思考题
1. 在波导系统终端短路的情况下，插入具有导纳的探针后，波导中真正驻波图
形如何改变？
答：由于导纳的分流作用，驻波腹点和节点的电场强度都要比真实值小，使 位置波节点和波腹点发生偏移。探针呈容性电纳将使驻波腹点向负载方向偏 移。如图所示：
2. 用波长表测量自由空间信号震荡频率后，为什么还要失谐频率计？
答：电磁波通过耦合孔从波导进入频率计的空腔中，当频率计的腔体失谐时， 腔里的电磁场极为微弱，此时，它基本上不影响波导中波的传输。当电磁波 的频率满足空腔的谐振条件时，发生谐振，反映到波导中的阻抗发生剧烈变 化，相应地，通过波导中的电磁波信号强度将减弱，输出幅度将出现明显的 跌落，从刻度套筒可读出输入微波谐振时的刻度，通过查表可得知输入微波 谐振频率。如果不使用失谐频率计，波导中传播的电磁波会十分微弱。
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3. 平方律检波特性只有小信号才适用，在测试过程中，需要采取哪些措施实现
小信号？
答：使用衰减器：衰减器是把一片能吸收微波能量的吸收片垂直于矩形波导 的宽边，纵向插入波导管，用以部分衰减传输功率，沿着宽边移动吸收片可 改变衰减量的大小。衰减器起调节系统中微波功率的作用。
4. 为什么要测晶体检波率？指示电表读数和微波场强E之间成什么关系？
答：当微波功率变化较大时a和k 就不是常数, 且和外界条件有关, 所以在 精密测量中必须对晶体检波器进行定标。电表读数和场强的成指数比例系。
4.实验总结
本次实验中，大家一起复习了微波的基础知识，并且在实验中了解到微波在波导中传播的特点，掌握了微波基本测量技术，并且学习到了用微波作为观测手段来研究物理现象。实验中我们用了新的一种仪器，在老师的细心讲解下，我们了解了基本的操作步骤，知道每一个模块有什么作用，然后我们根据书中的讲解进行实验，实验中有很多地方我们可能没有完全理解，使得实验频繁出错，导致数据大量浪费。所以我们在之后的实验中，要注意理解书中的内容，不要根据自己的思路随意实验，有些步骤是很必要的，不能缺少的，在实验中要格外注意，在下一次的实验中，我们要提前去预习实验，因为不同的实验难度不同，如果不提前预习的话，会让你的实验速度很慢，也会遗漏一些步骤，这些都会影响实验数据的准确性。不过这一次我们做的还算是比较好的，误差比较小，因为提前从别的班级的同学那里知道这次实验比上两次难，所以做实验的时候都是比上两次认真许多，所以也算是有所收获的。
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