全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第二练文学类文本阅读_散文阅读专题二考点突破考点四赏析技 下载本文

6.文中写道:“想起父亲说的话,祖母更多的时光都是在黑暗里,而她并没有因此消沉,照样带领我们把日子过得柳暗花明,风生水起。”请结合文本谈谈你对这句话的理解,并说说这句话的现实意义。

答:

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答案精析

1.C [“细致地描写和渲染”理解有误,文中没有“细致地描写和渲染”,主要是白描手法。] 2.①强调了作者与他人不同,喜爱下雨天,激起了读者的阅读兴趣。②总领下文与雨天有关的“那些有趣的好时光”。③强调了作者对下雨天的喜爱,照应题目。

3.①以一个无忧无虑的孩子的眼光和感受来描写童年时代的雨天生活,过滤掉了绵绵雨天带给大人们的现实苦恼,凸显了雨天带给“我”的温馨感受和独特乐趣,如雨天的早晨躺在母亲的臂弯听故事的温馨,逃学的快乐,从发霉的谷子里挑曲的好玩,等等。②捕捉典型的生活细节来表现雨天的祥和美好,如父亲坐在廊下赏雨,给“我”指点各种花木,“我”在洗牌声和雨声中安心读书等细节温馨而祥和。③在叙事中融入了对雨天的喜爱之情,作者由衷地喜爱雨天,所以雨天的一切对她而言都是美好的,如雨天帮母亲剪线头、到河边去看涨大水等无不让作者感到快乐。④用细腻柔婉的笔触表现人生中的痛苦与不幸。作者的生活中,有外出求学时思念母亲的痛苦,有父亲病重离世的哀伤,但她并没有渲染这些痛苦与不幸,而是用温婉的文字去叙述、追忆,让原本悲痛的话题变得哀而不伤。⑤用诗化的语言来增添雨天和生活的美好和诗意。如文章结尾写到“我”与西子湖的弄笛人邂逅,湖山静谧,心意相通。美丽的湖光山色,美好的知己之情,让雨天的邂逅更加美好而富于诗意。 4.B [“祖母一生都身处黑暗”言过了。]

5.①运用了比喻的修辞手法;②把祖母比作是沉默不语的村庄,生动形象地表现了祖母隐忍顽强的精神品质;③文章也借祖母这一人物形象,表达了对中国传统妇女勤劳善良、默默奉献精神的赞美。

6.理解:①祖母一生饱受磨难而不消沉,面对苦难敢于搏斗甚而驾驭,文本深刻地表现了祖母坚毅顽强、乐观向上的高贵品质;②祖母对待磨难的人生态度正体现了我们中华民族坚强不屈、乐观坚韧的民族精神。

意义:在现实生活中,几乎没有人会是一帆风顺的,每一个人都可能会遭遇或多或少不同程度的磨难,面对磨难,渡不过去就选择隐忍,能够抗争我们绝不放弃。

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