中学英语课堂教学中的创新与合作 浅谈高中英语任务型教学的课堂设计 如何在英语教学中渗透文化背景知识 “以学生为中心”教学模式探析 浅谈英语教学中的素质教育

浅谈如何在高中英语教学中培养学生的审美能力 中学英语教学中的审美教育

Drama在审美化中学英语对话教学中的应用 初中阶段如何提高学生的英语阅读能力 多角度展现英语阅读中的美 新形势下深化英语素质教育探讨 变革教学手段培养学生发散思维的能力 论中学英语教学中审美教育的渗透 激发学习兴趣 实施愉快教学 中学英语教学要重视跨文化研究 农村中学英语课堂教学模式初探 中学英语教学初探 论英语课堂教学美

充分挖掘现有英语阅读教材中的美点——高中英语审美化阅读教学模式的构想 浅议如何运用电教媒体使英语教学审美化

审美化阅读教学模式构想——浅谈英语阅读教学中的审美教育 审美教育与英语教学的整合 英语教学与学生审美能力的培养 中学英语教学中创新能力的培养 谈英语课堂教学中美的发掘

影响学生英语听力的主要因素及解决方式 谈“读启教学六要素”在英语课堂教学中的应用 析初中英语听力困难及其对策 试论如何培养初中生的英语交际能力

试谈主体性教育与初中英语教学 加强英语词汇学习 提高语言能力 在中学英语教学中实施素质教育的探索 多媒体手段与英语“四会”能力的培养 如何组织中学生英语阅读课的课堂讨论 英语学习动机和英语成绩的相关研究 高中英语泛读教学及实践探讨 试析任务型教学法

中学生英语自主学习策略的培养 元认知策略与外语学习

中学生英语词汇记忆策略调查报告 论研究性学习

民办学校学生外语学习成绩与焦虑特性的相关研究 探究性学习在英语教学中的运用 浅析如何提高中学生英语运用能力 跨文化交际中的英汉习语翻译

农村中学学生英语学习动机和英语教学 行动研究英语教师职业发展的有效途径 外语学习焦虑与学习成绩关系的调查分析 运用兴趣策略改进词汇教学提高学生阅读能力 高中生英语学习策略的性别差异研究 学习策略与英语阅读成绩关系的调查研究 影响英语口语能力的非语言因素探究与教改对策 影响职业中学英语教学的诸种因素

谈NMET对英语教学的正负面作用及其改革构思 注重体态语教学艺术 提高中学英语课堂效率 浅析中学英语教学中的协调与两极分化

突出语篇 融入语境 分析与综合——论跨文化交际能力培养模式下的中学英语语法教学

幽默艺术在中学英语教学中的运用 高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策 中学英语课堂文学教学现状的调查与思考 浅谈英语创新教学

英语教学中学生发散思维的培养 浅谈交际理论在初中英语教学中的运用 新一轮课程改革初中英语测试与评价之我见 英语教学中的情感渗透与兴趣激发 浅谈英语教学中怎样实施创新教育 用创新理念指导高职英语教学

初中英语书面表达能力滞后的原因及提高的对策 浅谈外语教学中的文化教学 试论英语教学中的激励性教学评价 高中英语任务型课堂教学原则探索 强化英语听说能力有效途径的探讨 研究性学习呼唤英语教学新理念 中学英语词汇系统化教学

试论影响中国学生外语言语生成的心理因素及解决策略设想 初中英语教学现存弊端及对策

高中生英语学习策略与学习成绩的相关分析 高中英语小组合作学习的探索与实践 自主学习与英语语法疏通 英语口语表征及其教学策略探究 英语听力教学方法探讨

实施以学生为中心的教学模式 促进英语教学的改革 试论学习策略在初中英语学习中的运用 谈英语学习中的阅读能力培养 分层递进教学法在英语教学中的运用 略论英汉跨文化对英语学习的影响

关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考 对于中学英语教学改革的思考 中学英语的强调手法 中学英语任务型教学的思考 高中英语“探究式课堂”教学初探

面向全体 发扬民主 教学相长 合作创新——“异步与合作教学”模拟研究 中学生英语学习动机、观念与策略的研究与分析 中学生英语阅读能力培养 浅谈中学英语的词汇教学 学习动机与英语课堂教学探讨 实施英语素质教育 实现英语自主学习 在英语教学中培养学生的创新能力 试析英语教学中的文化教育 浅谈中学生英语听说能力的培养 如何在基础英语教育中实施素质教育

激发学习兴趣培养自主学习能力——校园英语角活动的开展及其研究 在初中英语教学中培养学生的创新能力 汉语中的主题突出和高中生英语的句法变异 近五年来高考英语作文评析

如何在英语课堂教学中体现《英语课程标准》的基本理念 教学成功的“加速器”——英语教学应注重调动学生的积极情感 浅谈英语教学中学生创新能力的培养 高中英语课下合作学习实验研究

文化背景知识在中学英语教学中的重要性 实验班英语教学初探

浅谈如何提高学生的书面表达能力 合作学习在英语课堂教学中的应用 试论课改中初中英语教师素质的再提高 英语课堂教学中的情景创设