专题一 用“标志法”快速辨析病句

考场上辨析病句要准确、快速和高效，这既需要平时的努力和积累，也需要掌握一定的方法。而“标志法”就是需要考生掌握的快速而高效的方法。

1．出现了并列短语，可能是搭配不当、大小概念不能并列、语序不当。 修改下面的病句。

①每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。

修改：“和”使用不当。该句可理解为“他”与妹妹两个人去公园玩耍，也可理解为“他”丢下工作、妹妹一个人去公园玩耍。将“和”字换成“带”字即可消除歧义。

②人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。 修改：语序不当，应为“羡慕、崇敬、膜拜”。

2．出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 修改下面的病句。

①他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

修改：搭配不当，“在……中”应为“从……中”。

②3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

修改：介词使用不当，应将“关于”改为“对”。

3．出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。 修改下面的病句。

①只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 修改：关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”。 ②他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 修改：关联词残缺，应在“平常”前加“但是”。

在语病命题的句子中有时会出现一些标志性词语、句子，可以帮助我们快速、准确地识别病句，辨清病因，为答题提供捷径。 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 1

③由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

修改：关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前。

4．出现了代词，可能是语意不明、重复。 修改下面的病句。

①这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。

修改：语意不明，“他”指代的是“监场老师”还是“考生”并不确定。 ②由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。 修改：重复，“为此”就是“由于这次交通事故”，删去“为此”。 5．出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 修改下面的病句。

①为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

修改：宾语中心语残缺，“喂猪”后应加“的经验”。

②认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

修改：“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后应加“的目的”。 6．出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。 修改下面的病句。

①这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

修改：搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配。

②这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

修改：偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”。 7．出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。 修改下面的病句。

雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 修改：疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑。

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8．出现了“是”字句，可能是主宾搭配不当、句式杂糅。 修改下面的病句。

①杭州西湖是一个美丽的季节。

修改：主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当。

②如何才能让大家富起来呢？关键是知识在起决定性作用。 修改：“关键是知识”与“知识起决定性作用”杂糅。

9．出现了“的”字短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 修改下面的病句。

①天渐渐地黑了下来，外面又刮起了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。

修改：语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”。 ②湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 修改：语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”。 10．出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。 修改下面的病句。

①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

修改：“能否”是两面性的词语，与后面不一致。 ②我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。 修改：“担心”“不会”，不合逻辑。

11．出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)。

修改下面的病句。

为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 修改：“防止”“不再发生”，不合情理，应去掉“不”。

12．出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。

修改下面的病句。

①学校的通知说，让我们20日前去报到。

修改：是“20日之前去”还是“20日这一天去”，语意不明。

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②在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。 修改：“新生”是指“新同学”还是指“新生命”，语意不明。 ③此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。 修改：“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明。 13．出现了数量短语，可能是赘余、歧义、不合逻辑。 修改下面的病句。 ①他大约五十上下。

修改：“大约”与“上下”重复。 ②几个学校领导出席了会议。 修改：“几个”修饰有歧义。

一、语序不当

1．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．高三毕业班的全体教师在学术报告厅里上午同兄弟学校教师代表非常热情地交流复习备考经验。

B．义务教育“减负新规”虽然对中小学教辅材料作出了规定，但家长们似乎对此不“领情”，为孩子买书的热情不减。

C．诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，而社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。

D．竞聘考核上岗及评聘分离的人事制度改革，对于那些不思进取、得过且过的教师，的确会感到很大的压力。

二、搭配不当

2．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．南山风景区在省内首家推出了免费智能电子导游服务项目，每年购票游客都可以领取一个电子导游器，享受一对一的讲解服务，这项服务丰富了景区的旅游品质和文化内涵。

B．调查结果显示，“看病难、物价涨、房价高”的民生问题，已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。

C．为了确保秦岭“四大国宝”顺利入驻世园，陕西省林业厅多次组织科研人员商讨方

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