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1、 震动 希望 愿望 传播 2、 （1）①B ②A （2）B

3、（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。

（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。

4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一

点值得我们学习。她是一个尊敬老师的科学家。

我是一棵小小草

Hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？

每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽。

我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。

在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓

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里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！

我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长……

1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。（4分）

2．文章第四自然段是按照—— 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来。（4分）

3．找出下列词语的近义词。（2分）

尽情： 端庄：

4．结合上下文解释词语。（2分）

啧啧称赞：

娇翠欲滴：

5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。（4分）

提示：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。

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参考答案：

1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。

2．时间；这首古诗是：草 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

3．尽兴，庄重。

4．啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。

5．根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。

没有人喝彩的工作

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

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“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。

1、画去文中不正确的读音。（1分）

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分 ）

恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

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