(完整版)人教版小学语文三年级下册导学案(全册) 下载本文

24、《果园机器人》

学习目标

1、借助拼音读通读懂课文。

2、有感情地朗读课文,知道果园机器人的基本情况。(重点) 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。(难点) 一、自主学习

1、自由读课文,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,遇到难读的句子多读几遍,把课文读通顺。

2、用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。 二、合作探究

1、课文写的机器人是怎样的,哪些地方有趣?边读边把这些句子用横线划出来。

2、让我们来交流一下,果园机器人有哪些本领?

3、课文中还有哪些地方也让你觉得很有趣呢? 三、课堂检测

1、、想一想,填一填。

面 心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚 改( )换( ) ( )飞色舞 ( )忙( )乱 ( )有成竹 ( )( )相依 推( )置( ) 感人( )( ) ( )高气昂 了如( )( ) 2、修改病句。

(1)我想起了过去美好的往事。 (2)这是美丽的一座城市。 (3)中国人口是世界上最多的国家。

(4)小队会上,每个队员基本上都发表了意见。

25、《太阳是大家的》第一课时

学习目标:

1、会认2个生字,会写4个生字。

2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。

人教版小学三年级语文下册导学案第 49 页

一、自主学习

1、自由读诗歌,要求读准字音,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍,把诗歌读通顺。 3、检查识字情况。

红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 4、给下列加点的字注音。

( )( )( )( ) ( )( ) 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花 二、合作探究 1、自主识字。

2、初读课文,整体感知。

这首诗歌一共 个小节,运用 的修辞手法,讲了一天中太阳为 、 、 做好事,告诉我们:太阳是 。 4、你最喜欢诗歌中哪一句,为什么? 三、课堂检测 1、拼一拼,写一写。

wǎn xiá xiān yàn shuì mèng chèn zhe péi bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,组词语。

洒( ) 霞( ) 陪( ) 扬( ) 盼( ) 酒( ) 霜( ) 培( ) 杨( ) 纷( ) 3、样子写词语 红(彤彤)

绿( ) 黑( ) 亮( ) 黄( ) 金( ) 白( )

25、《太阳是大家的》第二课时

学习目标:

1、流利、有感情地朗读课文。(重点)

3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。(难点) 一、自主学习 1、听写生词:

红彤彤 晚霞 陪伴 睡梦 趁着 浪花 二、合作探究

1、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节,思考:一天中太阳为大家做了哪些好事?

人教版小学三年级语文下册导学案第 50 页