北师大版四年级下册数学全册教案 下载本文

整理与复习

教学目标:

1、通过复习和整理,我能够掌握前三个单元所学到的知识,能熟练掌握小数意义,正确、迅速地计算。

2、我要养成认真、仔细的好习惯。 教学重点:巩固前三单元所学知识。 教学难点:我会用所学知识解决实际问题。 教 法:归纳总结法 学 法:练习法、测试法 教学准备:小黑板 教学课时:3课时 教学过程

一、预习检查:复习前三单元的内容,分类整理。 (自学) 二、情景导入:呈现目标 三、探究新知 (一)交流自学情况。

1、复习、整理小数的认识和加减法。 2、复习、整理认识图形。 3、复习、整理小学乘法。

(二)可以让学生翻阅课本中的第一、二、三单元,然后通过表格、网络图或列举的方法对所学的知识进行归类整理。 (三)分层练习,完善认知。

1、完成课本P50页第1题。 2、教材P50页第2题。 四、点拨升华

当乘数大于1时,积就大于被乘数。

当乘数小于1时,积就小于被乘数。 五、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?

揭示课题

教师根据学生预习情况进行小结、导入新课,并出示学习目标。

先小组内说一说,最后班上交流。 六、达标检测 七、拓展提高 1、教材P50页第3题

(1)两个乘数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大或缩小几倍,积就扩大或缩小相同的倍

完成学案中的课内巩固练习题目。 学生独立做

数。

(2)小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 (3)两个乘数一共有几位小数,积就有几位小数。 2、教材P50页第4题。

两个相邻整数之间有无数个小数。 学生独立思考,完成列式。 八、作业布置:教材第50页的第6题,完成相关配套练习。 板书设计:

课后反思:

第二课时

教学过程

一、预习检查复习分类整理。

二、情景导入 呈现目标

教师根据学生预习情况进行小结、导入新课,并出示学习目标。 揭示课题 三、达标检测

单元测试(2课时)

一、我会填

1、4.333.2的积有( )位小数。 2、0.834

表示( ),430.8

( )。

3、3.75扩大10倍是( ),扩大100倍是( )。 4、1250缩小10倍是( ),缩小100倍是( )。 5、求1.2的百分之八是多少?列式为( )。 二、我是小法官(对的在括号里打“√”,错的打“3”。 )

表示

((

1)2

两个)

数相0.03

乘,与

积一0.04

定大的

于这积

两个是

数。 ( )

0.12。 ( ) ((

34

))

一一

个个

数数乘的小

数1.65

,倍积

一一

定定

小大

于于

这这

个个

数。 ( ) 数。 ( ) (5)一个数(0除外)乘以大于1的数,积大于这个数。( ) 三、快乐ABC(把正确的答案的序号填在括号里。)

1、下面( )的积最大。

A.3.630.01 B.3.630.1 C.3.631.1 2、不计算,估计( )的结果是正确的。

A.5.3232.4=12.768 B. 5.3232.4=1.2768 C. 5.3232.4=127.68 3、下列各式中积大于两个乘数的是( ).

A. 630.84 B.731.1 C.9.0330.9 4、一个因数缩小100倍,另一个因数不变,积( ).

A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 5、10个0.08是多少?列式是( )。

A.1030.08 B.0.08310 C.1030.8 四、小练笔

1.直接写出得数。(10分)

8.29310= 2.530.2= 4.87-2.7= 3.07310= 0.1332.8=

3.932= 5.8310= 0.630.8= 1.139= 2.430.2= 2. 用竖式计算。(12分)

2.9733.5= 6.0530.83= 0.7834.5= 3.3633.67= 3、用简便方法计算下面各题。(16分)

3.836.7+3.333.8 1.2830.29-0.2930.28

10134.8 56312.532 五、我能行

1、下面是王家村小学3月份水和电的用量。 实际用量 单价 水 43.8吨 1.51元/吨 电 167千瓦时 0.53元/千瓦时 (1)3月份要交水费多少元钱? (2)3月份要交电费多少元钱? (3)这个月水、电费共花多少元钱?

2、洋洋参加儿唱歌比赛,有4个评委给她9.27分,3个评委给她9.08分,她的总分是多少分?(保留两位小数)

3、甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米?