小学语文人教版（部编）一年级下册《4四个太阳》优质课
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【名师授课教案】
[教材分析]
《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第一单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。 [设计理念]
新课标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”本课围绕“动脑筋，有创新”设计教学，以读为主，激发想象，图文结合，读中感悟，激励创新。 [教学目标]
1、认识“挂、街”等13个字，会写“园、因”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 [教学流程与设计意图] 一、猜谜激趣，导入新课。
1、（课件出示太阳公公）：今天，老师给同学们带来了一首儿歌，想听吗？儿歌中的太阳公公，春、夏、秋、冬都高高地挂在天上，给大家带来光明和温暖。今天也有个小朋友也和你们一样很喜欢太阳，他还喜欢画太阳，他呀，一口气画了（板书课题：四个太阳）谁能把课题读读？ 2、读了课题，你有什么问题要问？ （1）小朋友为什么要画四个太阳？ （2）画了四个什么样的太阳？??
[设计意图：通过猜谜导入，激发学生的学习兴趣，同时让学生根据课题质疑，以疑导学，让学生带着心中的疑问读文，有利于训练学生的思维，学有目标] 二、初读感知，学习生字。
1、学生带着问题自读课文，借助拼音，读准字音。 2、小组合作，学习生字。