考点11 文言文阅读 下载本文

圆学子梦想 铸金字品牌

先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门,寒酸有一善,誉之如不容口。其在都。载酒问字者,车辙断衢路;所至之处,从游百数十人。既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。其督学安徽,旌表婺源故士江永、汪绂等,祠其主于乡贤,以助朴学之士。在福建,与弟珪相代,一时传为盛事,而闽士攀辕走送者,数百里不绝。其后文正主持文教,海内名流皆以暗中索拔,多先生所赏契者,故世称据经好古之士为“朱派”云。

先生穷年考古,兼好金石文字,谓可证佐经史。为文仿迁、固,尤长于叙事。书法参通六书,有隋以前体格。藏书万卷,坐客常满,谈辨倾倒一世。所至名山川,搜奇揽胜,都人士传诵吟咏,至今不辍。

(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)

先生为人坦无城府,内友于兄弟,外好交游,称述人善,惟恐不至,即有过辙掩覆之,后进之士,多因以得名。室中自晨至夕,未尝无客,与客饮酒谈笑穷日夜,而博闻强识不衰。时于其闲属文,其文才气奇横,于义理事物情态无不包,所欲言者无不尽。为学使时,遇教官诸生贤者,亲若同辈,劝人为学先识字,语意殷勤,去..而人爱思之。所欲著书未就,有诗文集若干卷。 .

(节选自姚鼐《朱竹君先生别传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( ) A.复奏请采录《永乐大典》逸书 逸:散失 .B.奏请仿汉熹平、唐开成故事 故事:先例 ..C.未遇时皆在先生幕府 遇:得志 .D.劝人为学先识字,语意殷勤 殷勤:周到 ..

【解析】选D。本题考查学生对于文言实词的理解,重点考查实词推断能力。D.

- 33 -

圆学子梦想 铸金字品牌

殷勤:恳切叮咛。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) ( ) A.乃不敢引疾 臣乃敢上璧 B.御制诗以纪其事 日削月割,以趋于亡 C.四海好学能文者 非蛇鳝之穴无可寄托者 D.去而人爱思之 临清流而赋诗

【解析】选A。本题考查对于文言虚词的理解,重点考查在具体语境中辨别和区分虚词的用法和词意。A.解释均为:才;B.解释分别为:来/以至于;C.解释分别为:的人/的原因;D.解释分别为:可是/表示修饰。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.朱筠才智过人,淡泊功名。他年少时即通晓《五经》,以善写文章著名,深得赏识;志趣超脱,不汲汲于仕途。

B.朱筠倾心学问,推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行;重视文字训诂之学,对当时学人产生深远影响。

C.朱筠兴趣广泛,豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古,喜游名山大川;家中坐客常满,饮酒论学终日不辍。

D.朱筠致力文教,奖掖后进。他督学地方,尊崇先贤,引领学风;对寒门才俊极口称善,待门下学子亲若同辈。

- 34 -

圆学子梦想 铸金字品牌

【解析】选D。本题考查对于文章内容的理解与把握能力。D.“他督学地方”“对寒门才俊极口称善,待门下学子亲若同辈”于文无据。 4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽以教士。

译文: 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

答案:先生认为经学的根本在于文字词句的解释,在安徽刊印发布许氏的《说文解字》。

【评分标准】重点词语:本(以??为基础),刊布(印刷发行),每个词语1分,句子通顺1分。

(2)既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。

译文: 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

答案:朱筠已经资格深厚名声显著了,就极力说翰林应把读书和树立品行当作职责,不能趋炎附势,去拜谒地位重要的人。

(3)其文才气奇横,于义理事物情态无不包,所欲言者无不尽。

译文: 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

答案:他的文章才能和气势奇特纵横奔放,对于经义道理事物的情感态度没有不

- 35 -

圆学子梦想 铸金字品牌

包含的,想说的内容没有不说彻底的。 附【译文】

先生姓朱,名筠,字竹君,是顺天府大兴人。九岁时到都城学习,十三岁通晓《五经》,以善写文章著名。先生年轻的时候英俊奇异,秉性超过一般人,他与弟弟文正公朱珪,都因为善写文章著名,被钜公大加欣赏。等到父亲去世,回家奔丧,服丧期满不肯做官,想着到名山大川游览。适逢他的弟弟去觐见皇帝,皇上询问先生的情况,才不敢故意称病,对他的弟弟说:“你败了我的雅兴呀。”

先生认为经学的根本在于文字词句的解释,在安徽刊印发布许氏的《说文解字》。又上奏朝廷收集散失在民间的《永乐大典》,皇上看了奏章后,认为他的观点很奇特,就任命他开设四库全书馆,皇上亲自写了一首诗来记录这件事。又因为《十三经》的文字在传抄的过程中错误较多,朱筠上奏请求皇上仿照汉朝的熹平、唐开成的先例,选择文臣校正《十三经》,并把校正的文字刻在石碑上立在太学里,皇上下令以后才办理,于是朱筠就写了《十三经文字同异》若干卷藏在了家里。在这个时候皖、闽等地的儒生听说他写了绪言余论,才知道学习者应该讲究根基的学问,因此各地爱好学问的人都很仰慕先生并想跟他游学。而征君戴震、观察史王念孙等人,都在经术训诂等方面有很深的造诣,他们没有得志前都在先生幕府,最终因为编书在当时有了名气,大概都因为先生的启发吧。

先生性格刚正不阿、疾恶如仇。低俗之人不敢到他家去,贫穷却有一面擅长的人,先生便赞不绝口。先生住在都城,带着酒向先生询问字的人,路上络绎不绝;所到之处,跟着他游学的总有百十人左右。朱筠已经资格深厚名声显著了,就极力说翰林应把读书和树立品行当作职责,不能趋炎附势,去拜谒地位重要的人。他在督学安徽时,表彰婺源之前的文人江永、汪绂等,让他们主持乡贤祠,用来帮

- 36 -