奏出泰山的意境，锺子期就能体会到：“太好了，琴声好像有泰山般巍峨屹立的气势”。 （2）伯牙把琴毁了，把弦收藏起来，再也不弹琴了，认为世上再没有值得为之弹琴的人了。 （3）有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑。
（4）牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！
5.（1）泰山 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 流水 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（2）情深意重 知音 高山流水 知音 （3）宋 苏轼 《牛》《斗牛图》 掉尾而斗 耕当问奴，织当问婢
（4） 观察得最多的人才最了解真实的情况。 阅读
1. 划掉：养育 兴趣 激动 2. 浮想联翩 恍然大悟 3. 涛声 鸟语
4. 要想练好琴，不仅要掌握各种演奏技巧，而且
还要不断积累生活和艺术体会。 22月光曲
1. 谱写 盲人 断断续续 茅屋 烛光 清幽 琴键 景象 2. 乐曲yuè 入场券．．quàn 微弱．ruò 纯熟静 tián 飞奔．shú 恬．．bēn 3. 美妙的乐曲 幽静的小路 认真地倾听 清幽的月光 断断续续的琴声 专心地弹琴 雪亮的浪花 优美的舞姿 4. （1）恬静 （2）幽静 （3）安静 （4）美妙 （5）美丽 （6）美好 5.（1）会场上响起了雷鸣般的掌声。 （2）难道不是贝多芬谱写了月光曲吗？ （3）同学们的眼睛都注视着黑板。
（4）在老师的教育下，我认识到了自己的错误。 6.（1）不是，他是怕哥哥因为不能给她买入场券而难过。
（2）因为她见盲姑娘非常爱音乐。从中体会到了贝多芬卓越的音乐才华和高尚的情怀。 快乐阅读
1. 微波粼粼 波涛汹涌
2. Shà 洒 忽然 刮 juǎn 得 象
3. 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 示例：下雪了，房子、树木、大地好像穿上了银装。 4. 她好像面对着大海……一个连着一个朝着岸边涌过来。
盲姑娘热爱音乐；贝多芬卓越的音乐才华。 23京剧趣谈
1. 驰骋尬gān 纳鞋底nà ．chěng 尴．． 虚拟筷子tiǎn 戛然而止jiá ．nǐ 舔．．2.骋（驰骋） 拟（虚拟） 仆（仆人） 彻（彻底） 聘（聘书）似（相似） 扑（扑来）沏（沏茶） 3.无穷无尽 约定俗成 风雨不透 不可开交 英雄气概 自古如此 4.（1）白云像个魔术师，可以变成一只温顺的小白兔；可以变成一只凶恶的大狮子，可以变成惹人喜爱的小绵羊；也可以变成一个美丽的城堡。 （2）雨后的荷花越发冰清玉洁，越发鲜润可爱。 （3）这不是戏剧，这泰祥杂技了。 快乐阅读
1. ：“ ‘’ , , ‘’ ?”
2. 双方正在打的时候，锣鼓声戛然而止，双方对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了。
第七单元综合练习 一、莱茵河 幽静 钢琴 失明
纯熟 一缕 陶醉
二、高山流水 天籁之音 余音绕梁
轻歌曼舞 行云流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 入木三分 栩栩如生 画龙点睛 活灵活现 三、1.③ ② ① 2. ③ ② ①
四、1.月光像流水一样，从空中泻下来。
2.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 五、1.A 2.B
六、5 3 6 1 2 4
八、1.精益求精 持之以恒 神采飞扬 循循善诱 2.虽然……但是…… 只有……才……
3. ①练眼神
② 拜说他不好的人为老师。 4.说我不好的人，就是我的老师。
多学多问，多听别人的意见，谦虚改进。 第八单元