人教版PEP六年级英语下册知识点整理
第一单元
一、单词
young— younger更年轻的 old -older更年长的 tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的 strong -stronger更强壮的
二、句子
1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。 2. You're older than me. 你比我大。
3. How tall are you？ 你有多高？ I'm 1.65 meters. 我身高1.65米。 4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。 5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。 7. How heavy are you?你有多重？ 8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。 三、语法复习要点 形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。 2．形容词加er的规则： ⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；如：nice---nicer
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；如：big--- bigger thin---- thinner
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。heavy----heavier 3．不规则形容词比较级： good/well-better
例句：(1)It's taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。(2)Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。 (3)I’m heavier than you. 我比你重。
第二单元
一、单词
clean打扫——cleaned（clean 的过去式）打扫 stay停留—— stayed （stay的过去式）停留
wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看
have患病 ——had 患病 sleep 睡觉——slept睡觉 read读 ——read 读 see 看见——saw看见
last 上一个的 yesterday 昨天 before在……之前 二、短语
clean my room 打扫我的房间 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家里 watch TV 看电视 go boating 划船 read a book 读书 see a film 看电影 have a cold 感冒 sleep 睡觉（过去式slept） climb a mountain 爬山 cooked dinner做饭 cook noodles 面条 三、句子
1. How was your weekend?你周末过得怎么样？ It was good/fine/OK,thank you. 很好，谢谢！
2. What did you do last weekend? 你上个周末干了什么？ I stayed at home with your grandma.我和你奶奶待在家里。 3. Did you do anything else?你还做了其他什么事吗？ Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我扫了房间，还洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine.我想买期新的电影杂志。 5. Did you see a film? 你看电影了吗？
No,I didn’t. I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。(肯定回答Yes, I did.) 四、语法知识： 一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子， 其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3．句中没有be动词的一般过去时的句子
(1) 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. (2)一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday?
(3)特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？ 如:What did you do yesterday? I read a book.
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1 第三单元
一、单词
go 去--went(过去式) 去 fish 钓鱼
ride骑-- rode(过去式) 骑 hurt受伤-- hurt 受伤
eat 吃--ate(过去式) 吃 take—took(过去式)拍照 buy买-- bought(过去式)买
go camping 野营--went camping(过去式) 野营 go fishing 去钓鱼--went fishing(过去式)去钓鱼 take pictures照相-- took pictures(过去式)照相 buy gifts 买礼物-- bought gifts(过去式)买礼物 二、短语
ride a horse 骑马 -- rode a horse 骑马 ride a bike骑自行车-- rode a bike 骑自行车 hurt my foot——hurt my foot 我的脚受伤
eat fresh food--ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像 三、句子
1.What happened? 怎么了？ 2.Are you right?你还好吧？ I'm OK now.我现在沒事了。
3.Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了？ I went to a park.我去公园了。
4.It looks like a mule.它看起来像头骡子。 5.Did you go to Turpan? Yes,we did. 你们去吐鲁番了吗？是的，去了。
6.How did you go there?你们怎么去的？ We went there by plane. 我们做飞机去。 7.Sounds great.听上去不错。 四、语法知识：
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：
clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed, 2．结尾是e加d，如：live-lived，like-liked
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried 5．不规则动词过去式：
read--read, hurt--hurt, am/is--was, are--were, do--did, see--saw, sleep--slept， buy--bought，get--got, go--went, have--had, eat--ate, take--took, run--ran, sing--sang, make--made, drink--drank, ride--rode，come--came, give--gave
第四单元
一、 单词
dining hall 饭厅grass草坪 gym 体育馆ago 以前cycling 骑自行车运动go cycling去骑自行车 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动 二、短语
…years ago（ 几）年前 …months ago（几个）月前 last year 去年 last month上个月 play badminton 打羽毛球 三、句子
1.There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。
2.Tell us about your school, please. 请给我们讲讲您的学校吧！ 3.How do you know that? 你是怎么知道的？
4.There was no computer or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络。
5.Before,I was quiet. Now I am very active in class. 我以前很安静。现在我在课堂上很活跃。 6.I was short, so I couldn't ride my bike well. 我以前个子小，所以自行车骑得不好。 7.Now I go cycling every day. 现在我天天骑车。
四、作文: Last weekend
I was busy last weekend. Saturday morning , I did my homework . Then, I visited my grandparents. In the afternoon, I went swimming with my friends. Sunday morning, my parents and I went to a park. We went boating and flew kites. It was a happy weekend.
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人教版PEP五年级下册期末知识点汇总
第一单元
一、 重点词汇
eat breakfast吃早餐 have...class 上······课
play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises做早操 eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地 二、 其他日常活动
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳
go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、语音
cl→ [cl] ：clean clock class clever pl→[pl] ：plate eggplant please play
注意：cl 和 pl 放在词尾与e 结合变为cle 和ple 时发音不同。 四、频度副词
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%）sometimes有时（30%） 五、疑问词
why 为什么 when 什么时候 六、重点句型
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：
问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间. （我/我们通常在几点做某事。）
例：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） I go to bed at 9:00 p.m. （我晚上九点上床睡觉。） 注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：
问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） I usually read books. （我通常看书。） 注意：
当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does。
句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
一、第二单元
二、 重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season
季节
picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最 because 因为 vacation 假期 二、其他
1、形容天气的形容词：
hot 炎热的 warm 暖和的 rainy多雨的 windy 多风的 foggy有雾的 cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的
2、由go构成的活动短语：
go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、语音
br →[br]: brown library brother umbrella gr→ [gr] : green grapes grandpa grow 四、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：
问：What’s the weather like+时间+地点？（······天气怎么样？） 答：It’s+表示天气的形容词.
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例：What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样） It’s cold and windy（有风而且寒冷。） 2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：
问：Which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？） 答：I like+季节+best. 或直接说季节名称。 同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：
问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：（1）Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？） Because I can go on a picnic.（因为我能去野餐。）
（2）Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？） Because I can go swimming.（因为我能去游泳。）
（3）Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） Because I can pick apples.（因为我能摘苹果。）
（4）Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
第三单元
一 重点词汇
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二月 注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。 二、常用节假日名称
New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12） Easter 复活节（每年春分月圆之后第一个星期日） April Fool’s Day愚人节（4.1）
May Day 劳动节（5.1） Mother’s Day母亲节（五月第二个周日）
Children’s Day 儿童节（6.1） Father’s Day父亲节（六月第三个周日） Teacher’s Day教师节（9.10）National Day国庆节（10.1） Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）
Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四） Christmas圣诞节（12.25）
summer vacation暑假 （July and August ） winter vacation寒假 三、语音
ch→ [ts]: China chicken lunch teacher sh→[s]: sheep fish shirt shorts 四、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
五、介词in 、on、 at的用法。
1、in +上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015 2、on+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning 3、at +具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 如：at 6:00 , at noon 六、重点句型
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构：
问：When is+ the +活动或节日名称？（注意：节日开头字母要大写） 答：It’s in+月份.
例：（1）When is the trip this year ? (今年的旅行在什么时候？) It’s in October. （在十月）
（2）When is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。） 2、询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：
问：What will you do+其他？ 答：I will...=I’ll...
例：What will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。） 3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll/We will + 动词原形. 这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。） We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
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