?我们离开时，老人还在，他的编织袋放在一边，他自己，坐在阴暗处，还在享受着那碗面。先生说，也许这是个巧要饭的。我说，大概也许可能吧，但那又有什么关系。

?这真是个美妙的夜晚，举手之劳，老人享受了一碗面，我享受了快乐的辰光。也许，我应该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面丰腴得多。

17、选文第③段划线部分细致的场景描写有什么作用？（2分） 18、请从描写方法的角度，赏析下面句中加点词语的表达效果。（3分）

老人哦了一声，又站在那儿迟疑，张望。 ．．．．

19、根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句

子。（2分）

20、结合全文分析下面这句话的含义。（提示：感谢老人什么？获得什么回报？）（3分）

也许，我应该感谢老人呢，因为我获得的回报，实在比那碗面丰腴得多。 21、本文给你带来哪些关于“助人”的思考？请结合全文，写出一条启示。（3分） （四）阅读下面议论文，完成22—26题。（13分） 把“冷板凳”坐热

①诺贝尔奖颁奖典礼上，84岁的屠呦呦身着紫色长套裙出席领奖。那一刻，她是最美的人。多年间，屠呦呦带领团队默默无闻潜心研究青蒿素，试千方、尝百药，终为人类健康作出历史贡献。这样一种把“冷板凳”坐热的大美，令人感佩。

②坐冷板凳不易，把冷板凳坐热更不易。在许多人眼里，坐冷板凳不舒服、不是滋味，与名利无缘、跟热闹无份，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随，有时甚至还得与委屈不公、冷落埋没相连。可是，正因为吃得了坐冷板凳的苦，才能翻开生命的新篇、打开事业的新局。【甲】田德望历经18年翻译世界文学名著《神曲》，所付出的辛苦常人难以想象，原文仅7万字的《地狱篇》，他标注了16万字的注释，《炼狱篇》的注释更是多达34万字。没有这一番沉寂和呕心沥血，怎有如此成就？

③然而，又有多少人甘愿坐冷板凳，遑论把冷板凳坐热？不少人心浮气躁、急功近利，有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳去，今天干这个明天干那个，不是立长志而是常立志。不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐冷板凳的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局。

④不去追名逐利是一种本事。没有超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力，如何对个人的名利放得下、看得透、想得通？【乙】“两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能，成

为核武器领域公认的“众帅之帅”，源自他“一生就做一件事”的执着信念。执着于内心的信仰和信念，咬定大目标、大方向、大追求和大原则不放松，耐得住寂寞、挡得住诱惑、守得住清贫，才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑。

⑤把冷板凳坐热不是苦熬苦等，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新高度。成功不是一朝一夕的事，也不是“一锤子买卖”，而是要一以贯之、一干到底。语言学大家王力一生笔耕不辍，84岁高龄时依然坚持每天连续伏案8到10小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问。正是因为他有这样的坚守与勤奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》等经典之作。【丙】冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然来敲门。

⑥庄子曾说过：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”是只准备三餐，还是“宿舂粮”，抑或是“三月聚粮”，所达致的结果迥然

①

不同。欲“适千里”者，必下得一番苦功夫，谁也偷不得懒、取不得巧。 【注】①适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂（chōnɡ）粮；适千里者，三月

聚粮：出自《庄子·逍遥游》。意思是到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮；到千里外的人，要用三个月的时间来准备粮食。

22、结合选文内容，说说文题中“冷”和“热”的含义。（2分）

“冷”指的是： “热”指的是：

23、第③段的主要内容是：列举现实生活中种种不愿坐冷板凳，追名逐利的现象及其结果，

这样写有什么作用？（3分）

24、要把“冷板凳”坐热，就要有“ ”。（用原文回答）（2分） 25、阅读全文，想一想下面这则材料填入文中甲、乙、丙的哪一处最为恰当？并说明理由。

（3分）

【材料】袁隆平一年到头大部分时间泡在水田里，面朝黄土背朝天，研究超级水稻，源

自他对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀。

26、阅读第⑥段，说说“适千里者，三月聚粮”这句话给你的启示。（3分） 四、写作与表达。（50分）

27、请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从，我们该如何选择呢？不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。（“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。）请以“我身边的正能量”为题，写一篇文章。

题二：阅读下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 材料一：天时不如地利，地利不如人和。（孟子）

材料二：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三

只蚂蚁来搬米，轻轻抬进洞里去。

材料三：一个臭皮匠，没张好鞋样；两个臭皮匠，遇事有商量；三个臭皮匠，顶个诸

葛亮。

要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②不少于600字。

③文中不得出现真实的班级名、人名等。

语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（20分）

1、“意”改为“义”；“名”改为“明”。（改正确一字0.5分，书写1分，共2分） 2、gèn；dǐ。（每注音正确一字1分，共2分） 3、C（2分） 4、D（2分） 5、B（2分）

6、示例：智多星智取生辰纲、武二郎醉打蒋门神、鲁智深倒拔垂杨柳（2分） 7、（1）人迹板桥霜 （2）今夜偏知春气暖 （3）会挽雕弓如满月 （4）不尽长江滚

滚流 （5）只恐双溪舴艋舟、载不动许多愁、受任于败军之际、奉命于危难之间（共 8分，每空1分，每错、添、漏一字均扣1分，扣完为止。） 二、口语交际与综合性学习（10分）

8、示例：你们获救离不开众多搜救人员的努力，以后外出游玩一定要注意安全，尽量不要造成公共事件，不消耗众多人力、物力。（2分，意对即可。）

9、（1）示例：读好书，贵在选择方能畅游学海。（2分，句式一致，表达准确即可。） （2）示例：“书香伴我行”征文活动；“读书好少年”评选活动。（活动项目设计合理，表述清楚明白即可，每空1分，共2分） （3）示例一：这类小说胡编乱造，不仅不能提高文学修养，反而会让人成瘾，严重影响学习，少看为好。示例二：这类小说内容大多并不适合初中生阅读，不过是作者编织的一个白日梦，读多了不仅不利于修养身心，反而让人更不切实际，最好不读。（2分，不拘于此，只要答出理由，给出建议即可。） （4）歌颂伟大的母爱。（2分，扣住共性回答即可。） 三、阅读与欣赏（40分） （一）诗词赏析 （4分） 10、B（2分）

11、这两句写出了作者的最高理想，即率师北伐，收复失地，以赢得生前的功勋，身后的

美名，充分地表达了作者的爱国激情和雄心壮志。（2分） （二）文言文阅读（10分） 12、C（2分）

13、（1）凭借 （2）适合 （共2分，每词1分。）

14、楚（国）人因为知道晏子身材矮小，（所以）在大门的旁边开（造、建）一个小门请晏

子进去。（2分，“短”“为”“延”必须翻译正确，否则，翻译错一字扣0.5分。）