(名师整理)道德与法治 九年级上册 第一单元 《富强与创新》单元检测试题(含答案解析) 下载本文

略、创新驱动发展战略、人民的辛勤劳动等角度进行回答;第(2)问考查我国分配制度的内容,结合题意可从吸引人才、留住人才、提高创新意识、提高创新能力等方面作答。

答案:(1)①党的正确领导;②坚持改革开放;③坚持科教兴国战略、创新驱动发展战略;④人民的辛勤劳动;⑤弘扬改革创新时代精神。

(2)①有利于发挥人才的激励作用,从而吸引人才、留住人才;②有利于形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围;③有利于激发人们的创新意识,提高创新能力。

14.【解析】本题以近五年我国研究与实验发展经费的支出情况和国内生产总值的增长情况,以及对我国科技创新成果和现状的分析作为背景材料,综合考查学生分析和探究问题的能力。第(1)问考查学生阅读分析提炼知识的能力,解答时要注意观察图片,尤其是图片下面的“注”,然后从我国取得的成就和存在的不足的角度分析作答;第(2)问考查学生探究问题的能力,应从创新的重要性和我国科技创新的必要性角度作答。

答案:(1)①我国科技投入水平和创新能力有所提高。②与发达国家相比科技经费投入不足,科技发展总体水平较低;科技创新能力还不够强,与发达国家的差距较大。③我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 (2)①创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最鲜明的禀赋。②创新是推动发展的第一动力。③科技的本质就是创新。创新改变我们的生活,创新引领未来发展。④要想真正缩小差距,赶超发达国家,关键是靠创新。⑤只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,才能实现我

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国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动权。⑥没有创新,就受制于人,没有创新,就不可能赶超发达国家。(四点即可)

15.【解析】本题以主题活动的形式,主要考查学生对改革开放有关知识的理解和应用。第(1)问主要考查改革开放的作用,可结合“改革开放促发展”有关的内容进行回答;第(2)问考查全面深化改革的必要性,可从我国发展面临的问题、改革开放的意义以及改革的内容进行回答;第(3)问考查如何弘扬改革创新精神,可结合改革精神和创新精神的内容进行回答。

答案:(1)①解放和发展了生产力,激发了我国经济建设的活力;②逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局;③逐步建立、完善社会主义市场经济体制,确立了市场在资源配置中的决定性地位,推动了经济社会持续健康发展;④充分调动了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性;⑤促进了我国经济和社会的全面发展,增强了我国的综合国力,提高了我国的国际地位;⑥改善了民生,提高了人民的生活水平(或:人民有了更多的获得感和幸福感);⑦促进了社会公平正义和社会和谐;⑧增强了全国人民的民族自豪感和自信心;等等。 (2)①改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉;②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;③当前我国经济社会面临的所有问题必须继续通过深化改革的方式解决;④改革开放有利于进一步解放和发展生产力,不断提高人民群众的生活水平;⑤改革开放有利于全面建成小康社会目标的顺利实现,有利于实现中华民族的伟大复兴;⑥改革是社会主义制度的自我完善和发展,是经济和社会发

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展的强大动力;⑦改革是一场深刻的变革,让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺;⑧改革开放是当代中国最鲜明的特点,改革只有进行时,没有完成时;⑨只有全面深化改革,才能为中国走向繁荣富强奏出最强音;等等。

(3)解放思想、实事求是、知难而进、一往无前的改革精神;敢为人先、敢于冒险;挑战权威的批判精神;沟通合作的团队精神;舍我其谁的责任担当;造福人类的济世情怀;艰苦创业,埋头实干;等等。

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