课时作业2 雷 雨 第一课时 基础巩固

一、积累运用

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①鲁侍萍 我没有________，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。

②周朴园 (指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭________是不能交涉事情的。

③周朴园 也好，我们________不提这一层。那么，我先说我的意思。

④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆，与周朴园________。 A．委曲 义气 暂且 萍水相逢 B．委屈 意气 暂且 不期而遇 C．委屈 义气 姑且 萍水相逢 D．委曲 意气 姑且 不期而遇

解析：“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；“委曲”指(道路)曲折。“意气”指意志、情绪；“义气”指人有气概，有感情。“暂且”重在时间，“姑且”重在让步。“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。

答案：B

2．下列句中加点的词语，使用不恰当的一项是( )

A．三十年后，周朴园与鲁侍萍在周公馆的不期而遇，引发了一系列．．．．激烈的矛盾冲突。

B．这位资深的演员在话剧《雷雨》中的精彩表演，令人叹为观止。 ．．．．C．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，言语偏激，一旦刊载出来，必定会走投无路。 ．．．．

D．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种令人发指的事他都干得出。 ．．．．

解析：C项，走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。用在这里不合语境。A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。用在此处恰当。B项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。用在此处恰当。D项，令人发指：使人愤怒得头发都竖了起来，形容愤怒到极点的样子。用在此处恰当。

答案：C

3．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．省话剧团重排《雷雨》，开展“送高雅文化进校园”活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。

B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。

C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。

D．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的故事情节。

解析：A项，语序不当，应为“接触、了解”。B项，缺少主语，删去“通过”或“使”。D项，搭配不当，“塑造”与“故事情节”不搭配，应改为“塑造了……人物形象”或“讲述了……故事情节”。

答案：C

4．下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是( )

①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”

②而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。 ③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。

④正如曹禺自己所说的那样，《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。

⑤《雷雨》是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。

A．⑤②④①③ C．⑤②①④③

B．④③②①⑤ D．④③①⑤②

解析：这段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希腊戏剧的同时，进行了民族创新。⑤句应放在段首，总体提出《雷雨》的地位；②句承前转折，过渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处”； ①中的 “这一点”指 “相似之处”， ①句应放在②之后，④句中的“曹禺自己所说的那样”指①中“引言”，③总结全段文字。

答案：C

5．下列句子中加点的人称代词比括号里的人称代词更能体现人物的性格，其中分析错误的一项是( )

A．周朴园：这个人跟我们(我)有点亲戚——用“我们”淡化了周朴．．园和“这个人”的关系，更利于表现周朴园尽力掩饰自己的虚伪性格。

B．周朴园：……如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们(你)先．．可以不必哭哭啼啼的。——用“我们”拉近了和侍萍之间的距离，表明

周朴园良心发现，对过去的过失感到内疚。

C．鲁侍萍：……三十年前，过年三十的晚上我生下你(我们)的第二．个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们(你)逼着我．．冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。——第一处用“你”更能突出鲁侍萍对周朴园的痛恨，第二处用“你们”是将矛头直指周家这个罪恶的封建资产阶级家庭。

D．周朴园：你(我们)的第二个孩子你不是已经抱走了么？——这里．用“你”更能表现周朴园怕承担责任的自私、冷酷的性格特征。

解析：“良心发现，对过去的过失感到内疚”不对，周朴园只不过是在哄骗侍萍，怕侍萍揭露真相，影响他的地位。

答案：B

6．根据剧情的发展、人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明最恰当的一项是( )

周朴园 (①)你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？

鲁侍萍 (②)命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 (③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 (④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了…… A．①忽然严厉地 ②怨愤 ③冷冷地 ④悲愤 B．①忽然严厉地 ②悲愤 ③冷冷地 ④怨愤 C．①冷冷地 ②悲愤 ③忽然严厉地 ④怨愤 D．①冷冷地 ②怨愤 ③忽然严厉地 ④悲愤

解析：舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。周朴园在确定鲁妈是侍萍之后的“忽然严厉”表现了他的色厉内荏，之后