2020-人教版语文一年级下册快乐阅读练习试题
巴馋。啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。 试一试，你能写几个。
（湖）边 （ ）边 （ ）边 （ ）边 2、读短文，填空
文章写一条（ ）因为嘴巴（ ），不听（ ）的话，结果（ ）。
3、读完短文，你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点。） （十八）花蝴蝶
花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜，没有空！”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有粮，只有饿死在地上。 1、短文共有（ ）句话。
2、春天，花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？
3、把花蝴蝶说的话用——画出来。 4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。 5、秋天，花蝴蝶（ ），蜜蜂家中（ ）。 6、读了短文后，你想向谁学习？为什么？ （十九）妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
1、妈妈的爱是（ ），妈妈的爱是（ ）。我还觉得妈妈的爱是（ ）。 2、照样子写词语。
很热很热 （ ） （ ） （ ） （二十）
我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。 1、这段话共有（ ）句话。 2、蚂蚁的家在什么地方？
（ ）。 哪句话说明蚂蚁很团结？用“——”画出来。 哪句话说明蚂蚁爱劳动？用“﹏﹏”画出来。 读短文填空
（ ）劳动 一（ ）蚂蚁 （ ）触角 （ ）招呼
（二十一）天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。 啊！天上也有个动物园。 1、“我”和爸爸去了什么地方？
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2、“我”躺在草地上看见了什么？
3、白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来。 4、“我”觉得白云怎么样？（ ）。 5、你眼中的白云会变成什么？（ ）。 （二十二）
今天，妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去，我就看见许多蔬菜。有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。 1、短文共（ ）句话。 2、一走进市场，“我们”就看到（ ）（ ）（ ）（ ）四种蔬菜。 3、文中写颜色的词有：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （二十三）神奇的纸桥
纸也能造桥吗？也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张厚30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的压力。在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！ 填一填。
一（ ）桥 一（ ）纸 一（ ）新型纸 一（ ）车 给正确的答案打上“√”。
（1）我们用来写字的纸能造桥吗？ A、不能 B、能
（2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？ A、日本 B、中国 C、美国
3、你长大了，还想用什么来造桥呢？（提示：玻璃、水泥 石头 、木头……）
（ 二十四）
马路上的汽车真多！我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。
1这段话共有（ ）句。
2“我”最爱看（ ）开过。 3连一连。
洗亮 树叶 洗净 草坪 洗艳 路面 洗绿 花朵 （二十五）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩(nèn)嫩的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句话。 （2） 一年有（ ）（ ）（ ）（ ）四个季节。 （3）春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）。
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（4）大自然的邮票是指（ ）。 （二十六）
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 1、 这段短文共有（ ）句。 2、 京京的家乡在（ ）。 他画了家乡的街道、（ ）、（ ）。 （二十七）
夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。 红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。 1、短文一共有（ ）个自然段。
2、蚂蚁是怎么避暑的？用“ —— ”在文中画出来。 3、按短文内容填空。 文中写的昆虫有（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ 二十八）
腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕风雪，只有腊梅放幽香。
1、短文中腊梅花是什么颜色？（ ） 2、腊梅花开花时有没有叶子？（ ） （二十九）
我的家乡有一条小河，河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。春天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。过了石桥，是一片绿油油的农田。 家乡真美啊！我爱我的家乡！ 1、短文共有（ ）个自然段。 2、第一自然段有（ ）句话。 3、短文中写颜色的词语有（ ）（ ）
4、桃花（ ）的时候开，桃花开的时候像（ ）。 5、短文描写了家乡的哪些景物？用“——”画出来。（参考答案：小河 桃花 石桥 农田）
6、作者的家乡真美呀！你能用笔画一画吗？ （三十）快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏；晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。 在加点的字正确的读音下面画“——” 资助（zhī zī） 参观（chān cān） 想念（liàn niàn） ．．．2写出 下列词语的近义词
快乐——（ ） 资助——（ ） 从文中可以看出爷爷是一个怎样的人？ (三十一)
下雨了，一根根雨丝飘下来，多像云姑娘的头发呀。街上盛开了一朵朵伞花，我的小伞都等不及了，它也要盛开。
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1、儿歌共有（ ）句话。
2、雨丝像（ ），撑开的伞像（ ）。 3、用“﹏”画出写雨丝的句子。
（三十二）小青蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的前腿短，后退长，一蹦就有几尺远。 1、短文共有（ ）句话。
2、用“——”画出描写青蛙头、嘴的句子。 3、青蛙披着（ ），露出（ ）。青蛙的头（ ），头上鼓着一对（ ）。
（三十三）——————————
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着、笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑来跑去，像一群淘气的娃娃。 在括号里填上合适的词语。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 （ ）的娃娃 2、这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 3、请为短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。 4、短文中“我”把浪花看做（ ）。 （三十四）谁来了
花儿渴了，低着头。大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩，哗……花儿抬头笑了。
果子熟了，掉在地上，刺猬来了，尖尖的刺儿时叉子，打个滚儿，嘿，把果子收走了！
照样子写词语（提醒孩子分析例子的词语的形式是AAB） 例子：长长的 （ ） （ ） 你知道花儿为什么抬头笑吗？
想一想，填一填
大象的鼻子是（ ）。 刺猬的刺儿是（ ）。
请你想一想，如果袋鼠来了，它会怎么做？ 答：
（三十五）
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水（ ）（ ）挖井人，时刻（ ）（ ）毛主席。” 按原文填空。
石碑是谁刻的？( ) 毛主席 B 、乡亲们
3、井是谁挖的？ ( )
A、毛主席 B、乡亲们 C、毛主席带领战士和乡亲们 4、“吃水不玩挖井人”的意思是（ ） A、吃水不能忘记挖井的人。
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