第一、二课时 1.点名答到。 2.课前欣赏。 播放校园风景的幻灯片，学生听音乐欣赏,激发兴趣。 （一）认读词语 1.出示学校图片，引导说出学校或我们的学校。 2.出示句子：这是我们的学校。引出词语：学校 3.师示范读 4.纠正读音 5.这是谁的学校？（出示：我们） 6.师示范读 7.纠正读音 （二）练习 1.找词语 学校 学习 学习 学校 校园 我们 他们 2.连一连 （1）学 我 们 校 （三）汉字书写 1.师播放书写动画。 2.师范写，强调斜钩的书写。 3.师巡视指导。 （四）句子教学 1．学习了两个词语，复习一下，出示“我们”“学校”，连成短语——我们的学校。 2．师问：这是哪里？ 出示：这是我们的学校。 3.纠正读音。 4.渗透思想教育，激发学生对学校的热爱。 （五）巩固练习 （1）这是（我们、我的）学校。 （2）这是我们的（班级 学校） 总结本堂课要点。 布置作业

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第三、四课时 一、小黑板出示练习一习题： 1、指名A组同学读词语。 2、进行词语辨析。 二、读词语。 三、练一练。 1、写出字的部首 校--（ ）级---（ ）们---（ ）明---（ ） 2、填空。 四、布置作业。

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课题 认知 技能 教学情感 目标 A组 B组 C组 12、教室 课时 6课时 学会本课字词；知道教室里有哪些物品 朗读、理解课文；正确书写本课字词 培养爱校情感。 会读写本课生字词，完成课后练习。 认读学写字词，正确朗读课文。 跟读字词，学读课文。 重点 朗读、理解课文；正确书写本课字词 难点 学习教室内务 教学小黑板、课件 准备 教学过程 第一、二课时 一、 揭题 1、 谈话导入 今天，我们一起来看看我们教室都有那些东西。 2、 课件映示幻灯片1：第12课 教室 （1） 齐读课题 （2） 说说图片上是哪儿？ （3） 那儿有哪些东西呢？ 二、 初读课文 1、 师范读课文，生边听边思考百货商厦教室里有哪些商品。 2、 自由练习朗读课文。 三、 学习字词 1、 小黑板出示： 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 2、 反复练读。 (1) 指名A组同学读。 (2) 齐读 (3) 指名B组同学读。 (4) 指名C组同学跟读。

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3、 学习生字 （1） 读准字音 （2）指导书写 四、 课堂作业 1、 生字临写三遍。 2、 小黑板上的词写两遍。 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 第三、四课时 一、 复习 1、 小黑板出示： 教室 黑板 讲台 课桌椅 又大又亮 2、 指名A组同学读词。 3、 齐读。 二、 朗读理解课文 1、 映示幻灯片2：教室 （1） 说说图上有什么？（指名说。） （2） 读句子 。 （3） 告诉学生：这都是教室里面的物品。 2、 映示幻灯片3 （1）看图朗读 。 （2）指名A组同学读。 （3）齐读。 3、 过渡：逛完书上的教室，我们该看看我们教室里最喜欢的物品了。 4、 齐读全文 三、 总结 四、 作业 1、 朗读课文。 2、 思考课后练习。 第五、六课时 一、 复习 1、 指名B组同学读词语，C组同学学读词语。 2、 指名A组同学读课文，其他同学听听：他读得好听吗？ 二、 巩固练习 1、 读读说说

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