苏教版二年级语文下册句子专项综合练习

1. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。 （1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）

（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）

2. 我会写导游宣传语。

秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。

游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______

3. 句子百花园。

（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗 呢 呀 吧

①你今天怎么有空出来______

②爸爸______我正忙着写作业______ （2）把下列句子写得更具体。

①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。 ②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。

4. 用下划线的词语写一句话。 （1）傣族人民特别高兴。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福她健康长寿。

5. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。

6. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。

7. 按要求写句子

（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______

（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。 老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林

8. 照样子，写句子。

（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢? ______，怎么办呢？

（2）例：青蛙为什么没参加? ______为什么______?

9. 用划线词语写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。

天上的云变化万千，______。

10. 照样子，用划线的词语写句子。

（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

11. 照样子写句子。

例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就______。 ②要是______，就______。

12. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物 这是 啊 多么 美好的 ______

（2）吗 特别 它的 很 难道 味道 ______

（3）乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的 ______

13. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。 例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。 ①河边______。 ②草原上______。

14. 想一想，照样子填一填。 例：

15. 我会按要求改写句子。

（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句)

（3）天上有星星。（扩句)

16. 按要求写句子。

（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整）

（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）

17. 照样子，写句子。

（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。

（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 ______ ,就______

（3）例：要是早一分钟就好了。 要是______就好了。

18. 写话小练习。

（1）照样子描写一种小动物的外形。

它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。

它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

19. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 ①瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐：______。

②乌鸦是怎么喝着水的? 怎么：______?

20. 照样子，写句子。

（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______

（2）例：阳光像金子。 ______像______。

21. 照样子，编写汉字歌。

雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。

22. 根据意思写出相应的诗句。

（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露

出一群群正在吃草的牛羊。

23. 按要求写句子。

（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话） （2）仿照例句，把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。

24. 照样子写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ______像______似的______。

25. 照样子，写句子。

（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

______越来越______，______越来越______。

（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ______，好像______。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 张晓刚______，______跑向了操场。

26. 按要求改写句子。

（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

27. 按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）

（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）

28. 按要求改写句子。

（1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。

（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）

（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

29. 照样子，填一填，写一写

（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。 甜 ______ ______

（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）

异常:______

（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。 接天______碧，映日______别样红。

30. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______