初三第一学期其中学业水平调研
语 文 2017.11 一、基础·运用（共20分）
琉璃厂是北京著名的古文化街，当年是广集天下图书、字画、古玩、文房四宝的场所，如今仍售卖古玩字画、笔墨纸砚等古典文化用品，文化氛围浓厚。某校组织初三年级学生参观琉璃厂，感悟中华文化，提升人文修养。请根据要求，完成1～4题。
1．来到琉璃厂，同学们发现许多老店的门楣上悬挂这黑底金字匾额，并多以“斋”“阁”“馆”“轩”命名。下面是某位同学拍摄的四块匾额，他对匾额中的书体做了如下评价，其中不恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
A．第一幅是篆书，线条圆转流畅，体现出一种朴拙的金石之气。 B．第二幅是楷书，线条粗细有致，字形简省，有飘逸灵动之风。 C．第三幅是隶书，字形方扁，端庄典雅，主笔的长横一波三折。 D．第四幅是行书，字字独立，笔画间却牵丝连带，如水流云行。
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2．除了匾额，许多门联也彰显着百年老店深厚的文化底蕴。一位同学发现许多门联与老店有着巧妙的关联并进行了抄录。下列抄录的门联与店铺没有关联的一项是（ ）（2．．．．分）
A．珠玉腾辉琉璃彩，天生皓月海外星——“宝翠堂”（珠宝店） B．一艺足供天下用，得法多自古书来——“一得阁”（墨汁店） C．万事莫如为善乐，百花争比读书香——“戴月轩”（湖笔店） D．迎客寒暄知宝惠，捉刀书文语石间——“石雅斋”（印章店）
3．琉璃厂深厚的文化底蕴吸引了许多文人学者。同学们查阅资料时得知，有一位作家，他客居北京14年期间，去琉璃厂竟达480多次，共购得图书、碑帖3800多册，还有拓片
古钱等。请你根据提示，判断他是谁。（2分）
提示一： 他去世时，《劳动生活》杂志送的挽联： 呐喊如狂人，为国为己 华盖育彷徨，导民中流 他设计的北京大学校徽 答：他是 。
4．在网上查阅有关琉璃厂的信息时，同学们看到了一段参观者的感言。请认真阅读，完成（1）～（3）题（共8分）
①往日的琉璃厂热闹、喧嚣，而眼前的琉璃厂清寂、安静，伤害了我曾经的印象。②浩如烟海的图书、字画、古玩、文房四宝在这里不是在兜售叫卖，而是在静静等待，成了一种文化的积淀与展示。③一项千秋万代任重道远的事业，需要的就是这样一种耐得住艰辛寂寞的内心修为去默默坚守。④诚然，要抵（yù）外面的诱惑，耐住寂寞，并不容易。⑤那是在超脱与功利、淡泊与纷扰间（jué）择，那是在 、 中取舍。⑥在不断追求张扬个性与解除精神束缚的今天，这种摒除浮躁的精神已经愈来愈难能可贵了。⑦．．但是，三百年的积淀，已经为它填注了足够的文化力量与自信；让它得以气定神闲地扩散自己的文化光芒。
（1）下列根据文中拼音所写的汉字、加点字的读音，都正确的一项是（ ）（2分）
A．抵卸 抉择 束缚（shù） 摒除（bǐng） ．．B．抵御 决择 束缚（sù） 摒除（bìng） ．．C．抵御 抉择 束缚（shù） 摒除（bìng） ．．D．抵卸 决择 束缚（sù） 摒除（bǐng） ．．
（2）根据语意，将下面语句填入文中空白处，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．清静与义理 浮躁与诱惑 B．清静与浮躁 义理与诱惑 C．清静与诱惑 义理与浮躁 D．浮躁与清静 义理与诱惑
提示二：
（3）从上下文看，前两句中有一个句子表达欠妥，最后两句中有一处标点符号使用不当。
请你分别找出来并加以修改。（4分）
句子修改： 标点符号修改： 5．默写（共6分）
（1）水何澹澹。 。（曹操《观沧海》）（1分）
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
（3）当投身于大自然的怀抱，享受生活的悠闲惬意时，你会想到的古诗句是“ ， 。”（2分） （4）《游山西村》中体现村民淳朴真诚、丰收后热情待客的两句诗是“ ， 。（2分）
二、文言文阅读（共10分）
阅读【甲】【乙】两段文字，完成6～9题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐．也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
陇西李幼卿，字长夫，以右庶子领①滁州，而滁人之饥者粒，流者召②，乃而至无讼③以听。故居多暇日，常寄傲此山之下。因凿石引泉，酾④其流以为溪。溪左右建上下坊，作
禅堂、琴台，以环之。予状而述曰：自有此山，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌湍潺潺。洞壑无底，云兴其间。仲春气至，万木华发。公登山乐，乐者毕同。无小．无大，乘兴从公。时公荐觞，酒酣气振。舍瑟咏歌，同风舞雩。时时醉归，与夕鸟俱。
（选自独孤及《琅琊溪述》，有删改）
注：①【领】治理。②【而滁人之饥者粒，流者召】让滁州饥饿的人有粮食吃，把流亡在外
的人召唤回来。③【讼】案件。④【酾】（shī）疏导。⑤【荐觞】举起酒杯。 6．解释下列加点词的意思。（2分）
（1）游人去而禽鸟乐也 去： ．（2）怪石皑皑，涌湍潺潺 湍： ．7．用现代汉语翻译下面的语句。（2分） （1）往来而不绝者，滁人游也
翻译： （2）时时醉归，与夕鸟俱
翻译： 8．【甲】【乙】两文展现了古人陶醉于琅琊山美景时怡然自乐的情形，他们或 ，或起舞，或 ，……寄情于山水，与自然相融相契。（2分）
9．【甲】【乙】两文中的治理者有着同样的为官情怀，请结合文中相关内容加以说明。（4分）
答：
三、名著阅读（共10分）
10．《朝花夕拾》为我们展现了一个个丰富有趣的儿童生活场景。例如，在百草园
里 ，在三味书屋中画《荡寇志》的绣像，在过年时 。在迎神赛会上观戏台上无常钩锁恶人……这一个个鲜活生动的场景，散发着浓浓的暖意，让作者在回忆中获得心灵的慰藉，汲取前行的力量。（2分） 11．下面的【甲】【乙】两组材料均选自《论语·学而》，每组中的两则语录蕴含的思想都
有相同之处。请任选一组的一个相同处，结合自己的生活体验谈谈你的认识。（4分） ．．．．．．．．．．