产生的热量是 ▲ J，且转化成的机械能是 ▲ J．
23．再生制动器是指刹车的同时还可以使发电机发电．先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程S是与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Ek-S是图像，如图所示．从图中可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的 ▲ ，该次测试中储能效率为 ▲ ．
24．如图电路中，电源电压不变.当只闭合S1时，电压表示数为3V，电流表示数为0.2A.则：1min内电路消耗的电能为 ▲ J.若把两表的位置互换后，闭合S1、S2，电流表的示数为0.5A，此时R2消耗的电功率为 ▲ W. 三、解答题（30分） 25．按要求作图（2分+2分）
（1）如图甲所示是用木棒撬石头A的示意图，请在图中画出石头对水平面的压力F和动力F1的力臂l1。 （2）请用笔画线代替导线，将图乙中的电灯和开关正确地接入家庭电路中。
第23题图 第24题图
26．（6分）无锡地铁的开通有效的缓解了城市公交运输压力，崇安中学的综合实践活动小组同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：
平均速度 60 km/h 平均速度 15 km/h 牵引力 5×10 N 牵引力 3 000 N 4××型号地铁机车 地铁电力机车率10W 柴油热值 6 额定载客量 500人 额定载客量 40人
（1）地铁在启动加速的过程中其动能 ▲ （选
××型号公交汽车 4×10J/kg 7 填“增大”、“减小”或“不变”）；坐在地铁上的乘客相对于地铁是 ▲ （选填“运动的”或“静止的”）. （2）甲、乙两地铁站相距1.8 km，地铁运行需要多长时间？消耗多少电能？ （3）公交汽车正常行驶每千米消耗燃油0.3 kg，问公交汽车的效率是多少？
27.（5分）王斌同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，
(1)在下列空格中填写适当内容．
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图25甲所示，此时
花生米所受的浮力 ▲ (填“大于”“等于”或“小于”)重力。
第25题图
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米 ▲ ，随即停止加盐，如图乙。 ③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为 ▲ g。 ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为 ▲ mL。 ⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度。
(2)实验中遗漏了重要的一步，即_____________ ▲ ________ __________。
28．（8分）小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率，图甲为他所连的实验电路，电源由三节干电池串联构成。
(1)经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
(2)电路连接正确后好，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 ▲ 。
(3)排除故障后继续实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 ▲ A，正常发光时的功率为 ▲ W。
(4)在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是： ▲ 。 接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999?，5A）、定值电阻R0（200?，2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了如图丙所示的方案，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题。
①第一步：按电路图正确连接电路．
②第二步：将开关S拨到a，记下电压表示数为U0． ③第三步：将开关S拨到b，调节 ▲ ，使得电压表 示数为 ▲ ，读出电阻箱的阻值大小，该阻值大小 就是Rx的大小。
④该方案测电阻有不足之处，你认为不足之处是：
丙
甲
乙
▲ ．
29．（7分）如图甲所示电路中，电源电压保持不变，初始时滑动变阻器R1的滑片P在最右端，合上开关后滑片P向左滑动，电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图乙、丙所示。
请回答： （1）仔细观察图乙、丙中电压表和电流表的读数，可以判断出当x＜5cm时，电路中出现了 ▲ （选填“短路”或“断路”），电源电压是 ▲ V。 （2）定值电阻R2的阻值多大？ （3）①开关闭合，滑片P从x=5 cm处向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为多少欧姆？
②若该电路各个器件都完好，则R2的最小功率是多少？