教学过程 5.三极管主要参数 (1) β可从输出特性曲线上求出 ，小功率管β＝10~200，一般采用30~80的管子。 (2) ICBO 集电极－基极反截止电流：少数载流子的漂移运动所形成的电流，受温度影响大，温度升高则ICBO增大。（硅管ICBO＜1 μA，锗管约为10 μA ）。 (3) ICEO 集电极－发射极反向截止电流，受温度影响较大。ICEO＝(1+ b) ICBO，选用管子希望ICBO 、ICEO尽量小，减小温度的影响。 硅管比锗管稳定，在实际中用得较多。 (4) ICM 集电极最大允许电流：集电极电流IC上升会导致三极管的β值的下降，当β值下降到正常值的三分之二时的集电极电流即为ICM 。 (5) U(BR)CEO 集电极-射极反向击穿电压：基极开路时，加在集-射极之间的最大允许电压，称为集-射极反向击穿电压。 (6) PCM 集电极最大允许耗散功率：由于集电极电流在流经集电结时将产生热量，使结温升高，从而引起晶体管参数变化。当晶体管因受热而引起的参数变化不超过允许值时，集电极所消耗的最大功率。（主要受结温的Tj限制） 三、光电器件 1.发光二极管：电能转化为光能 2.光电二极管：光能转化为电能 3.光电晶体管：光能控制集电极电流 4.光电器件用途： (1) LED是发光二极管，T是光电晶体管，两者可以耦合。 (2) 发光二极管和光电二极管也可以耦合。 四、本章内容小结： 1.半导体材料中有两种载流子：电子和空穴。电子带负电，空穴带正电。在纯净半导体中掺入不同的杂质，可以得到N型半导体和P型半导体。 2.采用一定的工艺措施，使P型和N型半导体结合在一起，就形成了PN结。PN结的基本特点是单向导电性。 3.二极管是由一个PN结构成的。其特性可以用伏安特性和一系列参数来描述。 4.三极管工作时，有两种载流子参与导电，称为双极型晶体管。 5.三极管是一种电流控制电流型的器件，改变基极电流就可以控制集电极电流。 6.三极管管特性可用输入特性曲线和输出特性曲线来描述。 7.三极管有三个工作区：饱和区、放大区和截止区。 五、14章课后习题 14.3.8 ---- 二极管的应用 14.4.3---- 稳压管的应用 14.5.8---- 晶体管 14.6.1---- 发光二极管及综合 练习设计 教学反思 注：1.每2学时至少制定一个教案。2.课型包括新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。3.上新课和新上课的教师要求写详案。4.要求教师每学期上交教案。
教案
授课时间 教学内容（章节） 教学目标 教学重、难点 教学方法及手段 教学准备 2014年 3 月 3 日 授课学时：2 学时 15.1 共发射极电路的组成 ；15.2放大电路的静态分析 课型 新授课 掌握放大电路的特点及作用，了解放大电路静态工作电路和分析方法。 静态值计算，设置合适的静态工作点的意义； 以讲授为主，并加以举例；课堂适当提问和习题练习 网络听课学习教学方法 一、共发射极电路的组成 共发射极基本电路的输入端接交流信号源，输入电压ui，输出端接负载电阻，输出电压uo电路中各原件作用： 1.晶体管T：放大电路中的放大原件。利用它的电流放大作用，在集电极电路获得了放大的电流，该电流受输入信号控制。 2.集电极电源UCC: 为输出信号提供能量，并保证集电结处于反向偏置。 3.集电极负载电阻RC：主要将集电极电流的变化转化为电压的变化。 4.偏置电阻RB：使发射结处于正向偏置，提供大小适当的基极电流IB，获得合适工作点。 5.耦合电容C1和C2: 一方面起到隔直作用，C1用来隔断放大电路与信号源间的直流通路，C2用来隔断放大电路与负载之间的直流通路，使三者之间无直流联系互不影响。另一方面起到交流耦合作用，保证交流信号畅通无阻的经过放大电路。 二、共射放大电路的电压放大作用 1.无输入信号(ui = 0)时: uo=0; uBE=UBE; uCE=UCE即三极管各电极都是恒定的电压和电流:IB、UBE和 IC、UCE 。(IB、UBE) 和(IC、UCE)分别对应于输入、输出特性曲线上的一个点，称为静态工作点。 2.加上输入信号电压后，各电极电流和电压的大小均发生了变化： uo≠0; uBE=UBE; +ui; uCE=UCE +ui 3.若参数选取得当，输出电压可比输入电压大，即电路具有电压放大作用。 4.输出电压与输入电压在相位上相差180°，即共发射极电路具有反相作用。 5.结论： (1) 实现放大的条件 晶体管必须工作在放大区：发射结正偏，集电结反偏。 正确设置静态工作点，使晶体管工作于放大区。 输入回路将变化的电压转化成变化的基极电流。 输出回路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压。 (2) 直流通路和交流通路 直流通路：无信号时电流的通路，用来计算静态工作点。 交流通路：有信号时交流分量的通路，用来计算电压放大倍数、输入电阻、输出电阻 教学过程 教学过程 三、 放大电路的静态分析 1.静态：是当放大电路没有输入信号时的工作状态； 2.静态分析就是确定放大电路的静态值（直流值）。IB、IC、UCE 、UBE。 3.分析方法：估算法、图解法 4.分析对象：各极电压电流的直流分量 5.所用电路：放点电路的直流通路 6.设置Q点的目的： (1) 使放大电路的放大信号不失真； (2) 使放大电路工作在较佳的工作状态，静态是动态的基础。 四、 用估算法确定静态值 五、 用图解法确定静态值 1.优点：直观地分析和了解静态值的变化对放大电路的影响。 2.步骤： (1) 用估算法确定IB (2) 由输出特性确定IC 和UCC UCE=UCC-RCIC 即IC=f(UCE)▏IB=常数 其斜率-1/R，横轴截距 为UCC，纵轴上的截距为UCC/RC 该方程为直流负载线方程，负载线与晶体管某条（由IB确定）输出特性曲线的交点Q，称为放大电路的静态工作点，由它确定放大电路的电压和电流的静态值。 练习设计 教学反思 注：1.每2学时至少制定一个教案。2.课型包括新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。3.上新课和新上课的教师要求写详案。4.要求教师每学期上交教案。
教案
授课时间 2014年 3 月 6 日 授课学时：2 学时 课型 新授课 教学内容（章节） 15.3 放大电路的动态分析及相应的习题 教学目标 教学重、难点 掌握放大电路的动态分析方法 用微变等效电路方法来分析动态电路的输入电阻，放大倍数和输出电阻。 教学方法及手段 以讲授为主，并加以举例；课堂适当提问和习题练习 教学准备 网络听课学习教学方法 一、放大电路的动态分析 1.动态分析: 计算电压放大倍数Au、输入电阻ri、输出电阻ro等。 2.分析对象：各级电压和电流的交流分量。 3.分析方法：微变等效电路法，图解法。 4.所用电路：放大电路的交流通路。 5.目的：找出Au、ri、ro与电路参数的关系，为设计电路打基础。 二、 微变等效电路法 1.微变等效电路：把非线性元件晶体管所组成的放大电路等效为一个线性电路。即把非线性的晶体管线性化，等效为一个线性元件。 2.线性化的条件： 晶体管在小信号（微变量）情况下工作。因此，在静态工作点附近小范围内的特性曲线可用直线近似代替。 3.晶体管的微变等效电路可以从晶体管特性曲线求出 (1) 输入回路 当信号很小时，在静态工作点附近的工作段可认为是直线。当UCE为常数时，UBE与IB 之比rbe=△UBE/△IB︱ UCE=ube/ib︱ UCE 称为晶体管的输入电阻。低频小功率晶体管的输入电阻常用下式估算 教学过程 rbe?200(?)?(1?β)26(mV)IE(mA) 式中，IE是发射极电流的静态值，右边第一项取100~300Ω。rbe一般几百欧到几千欧。它是对交流而言的一个动态电阻。 (2) 输出回路 输出特性在线性工作区是一组近似等距的平行直线。晶体管的输出回路(C、E之间)可用一受控电流源 ic=? ib等效代替，即由?来确定ic和 ib之间的关系。晶体管的输出电阻rce愈大，恒流特性愈好，因rce阻值很高，一般忽略不计。