《职业生涯规划》教案 下载本文

课题名称:期中考复习及考试安排

教学要求:1.要求学生按照复习计划安排,认真复习功课。 2.掌握基本理论,基本概念,能理论联系实际,提高分析问题,解决问题的能力。 板书设计:1.复习时间安排 2.复习重点 3.考试要求 教学内容、方法和过程: 一、复习安排

本次期中考不专门安排复习课时,要求学生课后时间,自行安排复习时间。 二、复习重点 1.完成练习册习题

2.复习第一二单元基本概念,基本理论知识点 三、考试

1.考试时间:第十一周,采取随堂考 2.考试范围:第一二单元

3.考试题型:四种题型——填空题、名词解释、简答题、案例分析 4.考试样卷: 一、填空题:(40分)

1.围绕职业,人的一生大致可分为三个阶段:______、______、_________。

2.职业教育的专业设臵,其特点是明显的______和______,往往与社会上一定的_____相对应。

3.适合中职生纵向发展的职业群主要体现为_____和_____的提升,是中职生职业生涯发展____的岗位。

4.职业素质是一个统一整体。其中,_____是灵魂_____是基础,_____是重点____是载体。

5.兴趣是一个人积极探究某种事物的____。 6.性格分为______、_____、______三类。

7.职业价值取向人们谋取一份职业的社会行为目的,决定人的_____和____,影响人在职业活动中的_____,是人在从业过程中的____。 8.中等职业学校的专业设臵,在分类上从宽到窄有三级:______、______、______。

9.社会理想是人生理想的,_____,它影响着制约者_____理想。 10.职业生涯规划必须____,具有显明的____,符合个人_____。 11.中职生的职业生涯规划,是正确面对当前的____的规划,是争取____的规划,是把_____与祖国的_____融为一体的规划,是为______打好基础的规划。

12.适合中职生横向发展的职业群主要体现为_____时择业面的______或今后可能_____的职业。

13.职业资格是指从事某一职业所必备的_____、______和______的基本要求。 二、名次解释

14.职业理想: 15.职业生涯: 16.职业能力: 17.职业素质: 三、简答题

18.简述职业生涯的特点有哪些?

19.根据自己所学专业及本人兴趣、性格、能力,列举适合本人横向发展的职业群有哪些? (至少列举六个)

四、案例分析题

20.根据案例故事,回答问题:

小于在一所中职学校学完了园艺专业的所有课程,毕业后,被政府录用为绿化干事。不久,由于政府机构改革,她被精简下岗了。几番思索后,她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班,在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同,掌握了精湛的插花技术,同时她还积极参加花卉行业的活动,交了不少朋友。

在工作和社会交往中,小于发现鲜花需求量很大,他不禁想到,为什么不把父母承包的菜地该种鲜花呢?在父亲的支持下,她投入到鲜花种植行业,成为名副其实的园丁。小于一边补充园艺方面的知识,

一边向专家请教,提高园艺、植保、免疫等技术,所种的10亩花卉当年就获得丰收。与此同时,她考取了初级花卉园艺师资格证书,并成立花卉种植园艺公司,自任经理。由于她的花卉质量高、品种多,在省城鲜花市场很受欢迎,还远销到上海、北京、哈尔滨、长春、青岛、南京、丹东、大连等地,甚至向朝鲜出口。

他在经营公司的同时,勤奋自学,获得了景观设计师资格证书,她又成立花卉养护中心即“租绿公司”,承揽许多社会活动的绿化、花坛布臵及许多单位的盆花养护服务,向客户出租修剪考究的盆栽。她又看准鲜花庆典市场的潜力,开办了连锁鲜花庆典公司、

小于经营讲诚信、保质量,使许多单位有了造型独特、四季常青的盆栽,有了芬芳吐艳、常开不败的盆花,给员工一个愉悦的生活空间,给客户一个全新的视觉享受。她说,众人从我手里买鲜花、收获喜悦、美化人生,正所谓“予人玫瑰,手留余香”。它时刻告诉自己:黑土地和七彩花给了我启迪,我要将用自己的理想。、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会,把爱洒落人间,让自己的人生在黑土地上闪光,我要营造美丽的多彩世界!

(1)小于的职业发展经历中,列举小于横向发展和纵向发展的职业群有哪些?(6分)

(2)小于取得过哪些职业资格证书?(6分)