一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。 小游戏：小组长随便报一个月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳。 4、认识二月 （1）二月是大月还是小月 （2）二月在平年是多少天在闰年是多少天 5、找节日。 （1） 找出教师节、六一儿童节，并说出是星期几 （2）找出自己和父母的生日，并做标记。 6、算一算：2010年一共有多少天 展示提升 （各小组展示自己的学习收获，其他小组认真倾听，适时补充纠正。教师及时点拨。） 1. 填空： ①常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（ ）

反馈测评 ②一年有（ ）个月，每月有31天的叫（ ）月，有（ ）个月；每月只有30天的叫（ ）月，有( )个月。 2.猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道我是哪两个月去的吗 1、时间是宝贵的，通过今天的学习，你想说些什么 2、今天这节课，我们一起研究了年、月、日的有关问题，拓展延伸 你有什么收获 反思

《年、月、日》学案（二）

学生姓名： 课 题 平年和闰年 课 新授型 课 案 第4单元第2序 课时 时间 学习内容 教材49页例2及做一做 1、认识平年和闰年，会判断某一年是平年还是闰年 学习目标 2、记住闰年的判断方法能正确运用 3、能用简便方法计算一年的天数 学 案 1、 自主预习 2、 3、 大月每月有多少天小月每月有多少天 二月在平年有多少天在闰年有多少天 一年有几个月哪几个是大月哪几个是小月你是怎样记住的 1、自学教材49页，你知道了什么 2、计算一年有多少天 （1）出示平年各月天数，计算，展示你的算法 （2）出示闰年各月天数，计算并展示你的算法 3、判断平年和闰年 （1）闰年比平年多一天，是为什么 （2）要知道某一年是平年还是闰年，要怎么判断 （3）出示近4年年历卡，你发现了什么 计算： 交流合作 2007÷4 2008÷4 2009÷4 2010÷4 点拔：闰年年份是4的倍数，当闰年份是整百数的时候，要除以400没有余数才是闰年 4、卡片出示不同的年份，判断平年与闰年： 1949 1992 2000 2003 2008 5、你知道哪些年份有重要事件新中国成立1949年10月1日到今年2010年10月1日共有多少年 6、猜一猜： 一位同学满12岁却只过了3个生日，他是哪一天出生的