6.①“吃饭”改为“就餐”;②“恶劣”改为“不良”;③“管制”改为“管理”;④“严惩不贷”改为“严肃处理”;⑤“吃多少打多少”改为“合理用餐”。
7.①“死者”改为“逝者”;②“时尚”改为“风尚”;③“的时候”改成“之际”;④“恶习”改为“陋习”;⑤“敬爱”改为“尊敬”。
8.①“建树”改为“进步”;②“见教”改为“帮助”;③“看重”改为“敬重”;④“劳燕分飞”改为“分别”;⑤“编安”改为“教祺”。
9.①“创刊”改为“设立”;②“鼎力”改为“全力”“着力”;③“奖掖”改为“奖励”;④“独占鳌头”改为“独树一帜”;⑤“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”。
10.①“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”;②“兄弟”改为“亲人”;③“倾听”改为“聆听”;④“杏林”改为“杏坛”;⑤“莘莘学子们”应去掉“们”,或改为“学子们”。
11.(1)败北/折戟 饮恨赛场/铩羽而归/屈居亚军 冲击冠军的努力付之东流 (2)握手言和 难分伯仲 难决雌雄
12.示例一 语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息浓厚的对联,不合医院救死扶伤的公益性质;在老人生日宴会上唱含有“太阳就要落山了”“末日”词句的歌曲,不合生日宴会喜庆祝贺的氛围。
示例二 语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳就要落山”“末日”词句的歌曲,会让老人不快;给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时出席”,不如用“欢迎届时光临指导”更合适。
示例三 语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时出席”,带有命令语气,不礼貌;自我介绍用“多有建树”,不谦虚。
示例四 语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解,电台广播用“全部”易产生歧义。
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