新人音版小学五年级音乐下册教案全册全 下载本文

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小学五年级第十册音乐教案

小学音乐第十册教学进度表

周 内 容 课时 时间 一 复习上学期的知识 二 第1课 三 第2课 四 第3课 五 编创与活动 教 学 进 度 六 第4课 七 期中复习; 期中考核; 八 第5课 九 第6课 十 第7课 十一 十二 十三 十四 十五 十六 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 第8课 编创与活动 第9课 编创与活动 《我喜欢》《音乐会》 期末复习; 期末考核 2

全册教学目标

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操

课程表

时间 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节

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五年级第十册音乐教案1.1

课 题 教 学 目 标 课 春 意 第一课时 总节数 三节 时 1、表演歌曲《小鸟小鸟》歌曲借景抒情,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法 知识 2.聆听《致春天》,感受乐曲对春天的描绘,尤其是第一与第三乐段,相同的曲调,不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 “春天” “小鸟”都向人们“致春天”的来临,本课汇编了一组情感 描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下,进一步激发对大自然的热爱。 重点 通过表演歌曲《小鸟小鸟》、聆听《致春天》激发学生对大自然的热爱。 难点 学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、 学具 节奏卡片 教学内容 教师调控 主体活动 设计意图 一、组织教学 师播放轻松地音乐 听音乐进教室 设境 欢迎学生新学期的 激趣 第一节课。 生表演唱 二、复习歌曲 播放事先找好的歌边听歌曲边跟唱 承上启下的作用 唱春天的歌曲 三、聆听《致1.介绍作曲家的国籍聆听并回答问题 春天》 及作品的背景为导 入。 (1)设问:“挪威”----? 视听《致春天》 (2)讲解:春天对地处 北欧---- 小组讨论回答问 2.播放《致春天》。 培养学生的赏析题 (1)设问:你能根据伴帮助学生听辨第能力 奏及-----? 二部分的低音区 (2)教师适时指导,听的伴奏片段等,帮助他们听辨三 第一段的主题片段,以降低学生听赏段体的不同情绪 以及第二段再现主的音乐表现。

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