口语交际与综合性语文活动
一、口语交际运用题。 1、外国一些警告很幽默如马来西亚柔佛有一条交通安全标语很是别出心裁。牌上面写了这样几行字“阁下驾驶汽车时速不超过30英里你可以饱览本地的美丽景色超过60英里请到法庭做客超过80英里欢迎光顾本地设备最新的急救医院上了100英里□□□□□□□□”请在方框中补上合适的话字数不超过8个。 2、依据下文的行文脉络作者的思维流向给横线处填上恰当的话。杰克住在英格兰的一个小镇上。他从未见过海非常想去看看。有一天他得到一个机会来到海边。那里正笼罩着雾天气又冷。“啊”他想“我不喜欢海幸好我不是水手当一个水手太危险了。”在海岸上他遇到一个水手。“当一名水手危险吗”杰克问。“当一个人热爱他的工作时他不会想到什么危险我们家里的每一个人都爱海。”水手说。“你的父亲现在何处呢”杰克问。“他死在海里。”“你的祖父呢”“死在大西洋里。”“既然如此”杰克说“如果我是你我就永远不到海里去。”“你愿意告诉我你父亲死在哪儿吗”水手问。“啊他在床上断的气。” _______________________________________________________________ 二、言外之意题。
1、毕业考试前夕张强接到文学社社长的通知周末到双峰山参加国际攀岩比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说“我和你爸爸已经商量好了等你考试一结束我们就一起去西双版纳旅游。”①妈妈的言外之意是②请你以张强的口吻用得体的语言说服妈妈。 2、水管漏得厉害院子里已经积满了水修理工答应马上就来结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户“现在情况怎么样”一位主妇说“还好在等你的时候孩子们已经学会了游泳”①这位主妇的言外之意是 ②假如你是这位修理工你该说
三、理解下面句子意思选出正确解释。
甲数是56比乙数的6倍还多2乙数是多少这道题的意思是。 A、表示乙比甲多2个乙才是甲的6倍。 B、表示甲比乙多2个甲才是乙的6倍。 C、表示乙的6倍去掉2才是甲。 D、表示乙的6倍加上2才是甲。 四、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。我国中小学生健康状况较过去虽有进步但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长呼吁推广学生营养午餐势在必行。调查发现由于膳食结构不合理引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多营养不全面、不平衡成了“豆芽菜”和“小胖墩”。 _______________________________________________________ 下面的话最得体的一句是（） A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。 B、今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。 C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。 D、小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。 5、判断句子的正误，正确是（） A、“只有多读多练，作文才会进步。”和“只要多读多练，作文就会进步。”，两句话都能说得通。 B、“朦胧”和“隐约”的用法是一样的。 C、“劳动最有滋味和被老师批评的滋味是不好受的”中的“滋味”的意思是不一样的。 D、“过了几天”和“没过几天”形式不同，意思相同。 6、从下列句子中选出没有语病的一项（） A、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。 B、数字的发展走过了漫长的路程。 C、通过学习，使我提高了政治觉悟； D、人们倾听和注视着这位英雄的报告。 7、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（） A、我们仙女山就是
这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？ B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！ C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。
按要求写成语或句子。12分
1、请写出两个含有“理”字的成语
2、诸葛亮可谓神机妙算请你写出他的两个妙计
3、我会写一句农业谚语 4、古诗《题西林壁》中寓意深刻的诗句是。
5、请给音乐教室设计标语可以用名言佳句也可自己创作。 ________________ ______ _______ ___
6、四月二十二日是“世界地球日”班里预备那天下午三点在本班教室开展关于保护地球的主题班会活动。四月二十一日下午你去邀请语文张老师参加这次班会活动。请你将对张老师说的话写下来。
综合性学习综合性学习综合性学习综合性学习 （一）用“/”作为间隔符号读对联。（4分）有这样一幅对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横额是“人多病少财富”。这是秀才写个财主的，财主一读，连连夸好；人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？他们分别是怎样读的呢？财主：人多病少财富养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸人们：人多病少财富养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸
（二）联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
1．广告中的“联想”一词，有那两方面的含义？（2分） 2．请你谈谈这则广告妙在哪里？（3分） 3．广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。阅读下面广告，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。（5分） 例：车到山前必有路，有路必有丰田车。——丰田车广告 不打不相识。——————日本一家打字机公司的广告 口服、心服——————台湾一种矿泉水广告广告：妙处：
五、观察下面的图书广告宣传画回答问题。 100%精品 75%价格特价版每套58元小学生阅读文库 xx少年儿童出版社让读书走进人生让人生飘逸书香⑴这则广告介绍的书名是______________________________。⑵出版社编写这套书的用意是______________________________。⑶“100%精品”说明这套书________________________“75%价格”说明这套书 ___________________________这两个意思用一个成语概括就是____________。
四、成语、歇后语、对联、文学常识 1、请把下面成语补充完整并使每组所填的两字能组成学科名。甜言蜜_____ _____质彬彬数不胜_____ _____以致用 _____姿勃勃 _____重心长 _____产丰富 _____屈词穷 _____史悠久 _____无前例精兵简_____ _____国有方 2、根据下面语境选择恰当的成语将其序号填在空格处。她_______孕育了瑰丽的传统文化广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉她_______浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡洗刷了百年的污浊她_______雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤挺起了不屈的脊梁她_______灼灼的光华穿透重重阴霾熔铸了新的辉煌。 A、巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博 3、请写出下列歇后语的后半部分。⑴刘关张桃园三结义—
—___________________ ⑵诸葛亮借东风——___________________ ⑶关公赴会——___________________ ⑷徐庶进曹营——___________________ ⑸泥菩萨过河——___________________ ⑹猪八戒照镜子——___________________ 4、福州乌山的琵琶亭有一副对联上联是一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是 A、半入江风半入云 B、二分明月万梅花 C、一味清凉上月时 D、三月细雨春