引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。废旧物品用途多

小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？<1>

孩子们回答。教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，

纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、片、玉米秸、竹竿等。VCD

它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看<2>

用废旧物品做的物品图片、玩具。

出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧<3>

物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园

中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。教师小结：小朋友，这

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些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要

小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以

后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化． 了环境，又能废物变宝。

三利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。你)(

们喜欢当一

名小小设计师吗？喜欢那我们一起动动小手选择不同的废旧材)(

料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。幼儿操作，老(

师巡回指导引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装)

等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。、讲1

解活动规则。、幼儿按自己的意愿选择材料。2

四幼儿进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以)(

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肯定和鼓励。

五对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。)(

延伸活动：

、继续制作没有完成的作品。、利用幼儿完成的作品布置展21

览。

今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，

以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它

们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。

幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣

赏。本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，在孩

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子游戏的情境中，让孩子充分想象、创造，给他们自由表现的空间

机会，既能发展幼儿的思维力、想象力、动手操作能力，又能培养 孩子的生态意识，在动手制作的过程中，，养成孩子勤劳节俭的美德，

了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造

感到骄傲。《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同

的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

在变废为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法：游戏、欣赏、实

践。如何在孩子中进行绿色教育，变废为宝是一个教育抓手，怎样

使我们生活中的废旧物品尽可能减少，变成有用的东西，是我们一

直在研究的内容。

设计思路阐述:

通过活动中让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护环境

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