要求：舞蹈动作难度选择应符合该年龄段学生的能力，动作难度不受限制。在比赛中所展示的套路动作要体现出较强的体育舞蹈基本能力，包括动作协调、动作速度、旋转能力、动作控制能力、音乐和动作节奏感等，能较好理解和表达基本动作和风格动作，动作的衔接能力（连贯、完整），时间感觉（动作和音乐的协调和配合能力）和空间感觉（方向、方位）较强，舞蹈编排合理，有一定艺术表现力。 3、高中组：

比赛内容分拉丁系列和摩登系列。拉丁舞系列需要完成伦巴（R）、恰恰恰（ C）、牛仔（J ）、桑巴（S ）四只舞；摩登系列需要完成华尔兹（W ）、探戈（T ）、快步（ Q）、维也纳华尔兹（ VW ）四只舞。每只舞控制在1分30秒-2分钟以内。

拉丁系列：伦巴（ R）、恰恰恰（ C）、牛仔（J ）、桑巴（ S）、

摩登系列：华尔兹（W ）、探戈（ T）、快步（ Q）、维也纳华尔兹（ VW ）

要求：舞蹈动作难度选择应符合该年龄段学生的能力。动作难度不受限制。在比赛中所展示的套路没动作要体现出很强的体育舞蹈基本能力，包括动作协调性、动作速度、旋转能力、动作控制能力、音乐和动作节奏感等。基本动作和风格动作能准确理解和完美表达，具有很强的动作的衔接能力（连贯、完整）、时间感觉 （动作和音乐的协调配合能力）和空间感觉（方向、方位）能力，舞蹈编排合理，艺术表现力强。

三、 健康街舞比赛内容及要求

比赛目的：通过健康街舞的学习与比赛，提高学生自我保健能力和体质健康水平，全面掌握健康街舞的基本技术、锻炼方法、基本知识和技能，培养和提高应变能力和团结合作能力。 1、 小学组：

小学组健康街舞比赛为自编套路比赛。比赛项目为： 1）单人（男子单人、女子单人） 2）集体（4-8人）

要求：个人项目为1分30秒正负10秒，集体项目为2分正负10秒。音乐可以有前奏但不得超过8小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束。规定动作音乐由组委会提供。自编动作的参赛者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A面或光盘的开头。

套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势正确，体现身体

动作的均衡性；套路设计与音乐的风格和特点吻合，方向和空间变化合理，动作连接自然流畅；表现力较强，富有激情和感染力。参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方。 1、初中组：

初中组街舞比赛为自编套路比赛，比赛项目为：

1）单人（男子单人、女子单人） 2）集体（4-8人）

要求：个人项目为1分30秒正负10秒，集体项目为2分正负10秒。音乐可以有前奏但不得超过8小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束。规定动作音乐由组委会提供。自编动作的参赛者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A面或光盘的开头。

套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势 正确，体现身体动作的均衡性，动作连接自然流畅，套路设计与音乐的风格和特点吻合，有一定动作创新，集体项目队形变化丰富，一致性好；表现力强，富有激情和感染力。参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方。 3.高中组：

高中组街舞比赛分为自编套路和规定套路比赛，参赛选手均需选择符合自己能力的规定套路一项和自编套路一项进行比赛。 1.《健康街舞自编套路》 A. 健康街舞白金级 B. 健康街舞钻石级 2. 《健康街舞自编套路》 A. 单人（男子单人、女子单人） B. 集体（4-8人）

要求：个人项目为1分30秒正负10秒，集体项目为2分正负10秒。音乐可以有前奏但不得超过8小节，音乐结束必须是完整的，音乐结束动作必须结束。规定动作音乐由组委会提供。自编动作的参赛

者自备两份音乐，音乐必须录在磁带A面或光盘的开头。

套路设计应展示街舞特色内容，体现街舞的风格特点；动作技术较准确，身体姿势 正确，体现身体动作的均衡性，动作连接自然流畅，套路设计与音乐的风格和特点吻合，有一定动作创新，集体项目队形变化丰富，一致性好；表现力强，富有激情和感染力。参赛选手应身着街舞风格的服装，服饰必须体现青春、健康、积极向上，外观整洁大方。

四、语言表演比赛内容及要求

1、幼儿组

内容：自我介绍；自选绕口令一段；古诗词、儿歌、童谣任选一首（三项内容共2分钟）。 要求：普通话语音基本标准，口齿清晰，声音明亮悦耳，语言与形体动作配合协调表演生动、活泼、大方，富有童真童趣。

2、小学一组：

内容：自选绕口令一段；古诗词、诗歌、散文、寓言、童话故事任选一篇（两项内容一共3分钟）。 要求：普通话标准，口齿清晰，声音明亮悦耳，举止大方，能准确理解作品，表演真实自然、有一定的艺术表现力。

3、小学二组：

内容：自选绕口令1-2段；古诗词、寓言、故事任选一篇（两项内容共3分钟）。

要求：普通话语音规范表准，口齿清晰，声音明亮悦耳，朴素、真诚举止大方。能正确理解作品，语言流畅，声情并茂。表演真实自然、有一定的艺术语言表现力。

4、初中组

内容：（1）古诗词、现代诗、散文、寓言。任选一篇（时间2分钟）；（2）即兴陈述（叙述性—现场抽题2分钟）。

要求：普通话语音规范、标准，字正腔圆、口齿清晰、声音明亮悦耳。能正确理解作品，准确把握基调，重音准确，节奏鲜明，停连恰当，语气丰富、流畅，声请并茂。表演真实自然、举止得体，富有一定的艺术感染力。

即兴陈述：审题准确，思路清晰，内容饱满，结构完整，语言自然、流畅、语意清晰，交流感强。 5、高中组

内容：古诗词、现代诗、散文、小说片段任选一篇（时间3分钟）；编讲故事（现场抽题2分钟）。 要求：普通话语音规范、标准，字正腔圆，口齿清晰，声音明亮悦耳。能正确理解作品，准确把握基调，重音准确，节奏鲜明，停连恰当，语气丰富、流畅，声请并茂。表演真实自然、举止大方得体，富有一定的艺术感染力。编讲故事：审题准确，立意积极、新颖，故事性强，思路清晰，内容饱满，结构完整，内容饱满。结构完整，语言自然、流畅、语意清晰，交流感强，富有艺术感染力。

五、声乐类比赛内容及要求

声乐比赛演唱两首歌曲。必唱相应组别规定曲目一首、自选一首（可在参赛组别规定歌曲中选。低组别可选高组别歌曲，反之不行；也可自选程度相当的声乐作品）时间：幼儿组：3分钟以内；小学一组：4分钟以内；小学二组：5分钟以内；初中组：6分钟以内；高中组：7分钟以内。 自带伴奏或钢琴伴奏 1、幼儿组：

1）小春雨 解 华词 许春源曲 F 2）雪花飞 金 波词 潘振生曲 C 3）快乐的小巴郎 丁荣华词 王天荣曲 F 4）我的好妈妈 潘振生词曲 F 5）小乌鸦爱妈妈 孙 牧词 何 英曲

6）吹泡泡 郑 欢词 薛 明曲 D 7）小小雨点 童 谣词 金月荃曲 bE 8）理发师 澳大利亚民歌 C 9）小鸭嘎嘎 王致铃词 张烈曲 F 10）小酒窝 李如全词 晶日曲 F