第三课时 中期反馈课
活动目标：
1. 在活动中培养孩子们善于观察、善于发现、善于思考、善于动手的学习品质。
2. 注重学生参与活动的积极性、自信心。 3. 培养学生良好的作息习惯和时间观念。 活动重难点：
锻炼学生的手眼协调能力及吃苦耐劳、坚持不懈的精神。 活动内容：
1. 整队，分组军训，举行开营仪式。
2. 分组开展活动，进行农耕文化体验和素质体验，如不倒森林、能量传输、草莓种植等。 活动过程： 一、集合、拍照
1.早上7:30学校集合，8;00在教官的带领下乘车前往基地。 2.9:00到达营地，整队分组。 3.9:40军训，10:00举行开营仪式。 二、分组活动 1.第一天上午
（1）同心鼓：众人同心，手持长杆围成圆圈，顶住中间的大鼓使其不掉。需要参与者心往一处想，劲往一处使，眼往一处看。
（2）手工红绿灯：手工DIY制作红绿灯，让学生了解信号灯展示，锻炼学生的动手能力，增强交通意识。 2.第一天下午
（1）能量传输：所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从教练指定的位置运珠到终点。
（2）巨人脚步：将所有人的脚连成两只“巨脚”并走向终点，谁先到达终点获得胜利。
3.第二天上午：
（1）摸石过河：小队全员在规定时间内，借助三块泡沫石头从“河”的一侧到达另一侧。
（2）一圈到底：所有同学手拉手围成一圈，在规定时间内，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。
（设计目的：培养团队精神，感受个人与集体的关系，培养学生良好的心态和竞技状态，并感谢自己的竞争对手，因为是他们给予了我们压力和动力，培养小组之间解决矛盾的方法。） 三、就餐
1.第一日的午餐和晚餐，第二天的早餐和午餐。按照要求，有序进餐，不喧哗。
2.饭前学生排队说感恩词，表达对父母、老师的感谢之情。 3.就餐后稍事休息。 四、晚会
有序观看才艺展示和节目表演，不吵闹。 五、草莓的栽种方法 1.每人领一盆草莓。
2.认真听讲解员介绍种植方法，回家继续培育。
（设计目的：让学生亲近自然，培养热爱大自然的精神。同时，了解健康草莓和激素草莓的不同，并感受亲自动手培育水果的快乐。） 六、结束行程
1.第二天下午13:00收拾个人物品，13:40团队节拍。 2.14:40举行闭营仪式。
3.15:00登车返回学校，家长接走。 七、总结
同学们能积极动手和动脑，活动过程中团结协作的精神值得称赞。希望同学们进一步修正和补充研究资料，充实研究内容，完善实践活动总结，记
录评价意见，认真填写研学手册。
基地教官和大家打招呼并整队，提出要求，欢声笑语出发啦！
换上军装的我们英姿飒爽，真像英勇的解放军呢!