D.32周
17.教育开放活动是属于( B) A.个别指导形式 B.集体性指导形式 C.分组指导形式 D.介绍资料
18.学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强 调的(A) A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会生存
19.日本的森重敏认为，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方 式类型是(A ) A.“细致的干预” B.“垂直的亲爱” C.“情动型” D.“水平的亲和”
20.积极支持子女集中精力干一番大事业，自己当好“后勤部长”，再现人生的价值。这是祖辈参与学前儿童家庭 教育时的( B) A.慈幼心理 B.义务心理 C.补偿心理 D.返童心理
21.社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公 约》的( C)
A.无歧视原则 B.儿童利益优先原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则 D.尊重儿童观点和意见的原则
22.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为，放在第一位的是( C) A.家庭德育 B.家庭智育 C.家庭体育 D.家庭美育
23.高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出( B) A.沟通 B.父母效能训练 C.行为改变技术 D.民主的儿童训练策略
24.下列药物中对胎儿无害的是( B) A.四环素 B.维生素C C.磺胺素 D.雄激素
25.作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是(C ) A.确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力 B.了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和处理儿童问题的能力 C.了解儿童需求、评价儿童发展、协调亲子关系和处理儿童问题的能力 D.观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和处理儿童问题的能力
浙江省2011年1月高等教育自学考试 学前儿童家庭教育试题 课程代码：00403
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)