哲学生活 第二单元 下载本文

1.C

本题考查学生读图分析及运用知识的能力,难度中等。漫画《坚持原则》讽

刺一些人一味地坚持原则,忽视了从具体条件出发研究和解决问题,最终导致亡羊无法补牢,C选项正确。故答案选C。 2.

B。

考查规律的知识,考查学生从材料提取关键信息的能力,材料的意思是家长使

孩子超负荷,导致没学到东西,说明家长没有遵循孩子成才的客观规律,选项B符合题意;事物不存在矛盾,是错误的表述,排除A;事物的发展都是从量变到质变的过程,C选项错误;D选项与题意无关。 3.

B。

漫画题解答的关键是读懂漫画的意思。一般难度较大。但这题可以用排除法快

速解答。因为②错误,规律不能改变;③错误,辩证的否定是自我的否定,不是相互的否定。所以正确答案是B。 4.

C

此题材料和考查内容(意识的能动性)均为近年常考点, 1选项因果颠倒,

应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质。3属于典型错误。答案为C。 5.

B

精神的力量在一定条件下可转化为物质力量,A表述正确,但材料中没有体现。

联系是客观的,人不能随意隔断事物之间的联系,C表述错误。只有正确的意识对改造客观世界才具有指导作用,D表述错误。材料体现了意识对人体生理活动的调节作用,故选B。 6.

C。

本题考查意识的作用。①错误,客观存在的多样性决定了意识的多样性;②正

确,意识形式是主观的,内容是客观的;③错误,夸大了意识的能动作用,是唯心主义的观点;④正确,意识的形成受人的主观因素的制约。 7.

C。

丰富的想象力对文学创作有重要影响,但不起决定作用,故A不选,社会实践

具有社会历史性特征,文学创作并不是脱离社会的纯粹个人实践活动,故B不选;意识对物

质的反映具有能动性,莫言作品将魔幻现实主义与故事融会在一起,并不是对历史与现实的客观描述,故D不选,C正确且符合题意,故选C。 8.

B。

首先排除D,矛盾不能消除。再看材料中最后一句设问,是要分析团队成功的

原因。那么从材料中能提取到的关于团队的信息是“利用??,开发??,做成的材料??”,据此排除掉A深化认识、C发挥意识目的性,材料没有体现。只有B讲到实践探索,改变实践手段与材料相符合,所以选B。此题有一定的难度,务必要抓住材料进行分析,如果对材料进行延伸,则很有可能错选。 9.

B

本题考查学生获取和解读信思的能力及运用知识的能力,难度中等。依据图一,

书中作者把古人右手所持工具理解为菜刀,并把图一称为‘刹肉图”,研究者结合图二、图三,把古人所拿东西理解为中国古伞,从而把图一称为“烤肉图”,这表明,虽然对同一事物的理解可以以仁者见仁、智者见智,但对同一对象的认知,真理只有一个,B选项正确;A、C、D 表述正确但与材料无关,不选。故答案选B。 10.

C。

本题考查认识论的知识。实践决定认识,①错误;材料中联合国对发展的认识

是一个不断深化的过程,体现了认识的反复性,故②正确;认识的发展受主观因素的影响,故③错误;材料体现了认识的无限性和上升性,④正确。 11.12.

B C

柳诗强调的是“通过实践获得正确的认识!”。①是“实践与认识的关系”。

13.

B

本题考查学生对我国家庭经营调整过程的认识。针对当前家庭经营中存在的

“低、小、散”难题,国家及时强调应推动传统农业升级,发挥家庭农场主体作用。这说明在实践的基础的认识不断丰富发展的,认识是主体对客体的能动反映。以前的经营方式是适合当时的实际情况,不能说谬误,②错;实践是主体对客体的直接现实性改造活动,而不是认识,③错;故答案:B。

实践的特点、实践与认识的关系

14.

D。

考查认识与实践的关系,考查学生分析漫画宫意的能力,注意漫画的文字:几

十人再多也拉不动影子,本题适合利用排除法,主观认识是对客观现实的正确反映,这是表述不确切,主观认识不一定能正确反映,有时候会是错误的反映,选项B不正确;漫画发挥了集体力量,但是并没有拉动影子,所以不够说服力说明C选项,A选项与题意无关,认识有符合实际的正确的认识,但也有错误的认识,错误的认识是不能指导实践的,只有正确的认识符合才能指导实践,漫画要拉切影子显然是不符合实际的。 15.

C

梦想属于意识的范畴,梦想的实现需要跋涉的脚步,强调了实践决定认识。ABD

都在强调意识的作用。故选C。 16.

17.【答案】D 18. 19.C

20.解析 材料强调的是物质世界是运动变化的,故B项符合题意;A项表述明显错误,不能入选; C、D两项表述正确,但与题意不符。 答案 B

21.解析 “盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”意为要是从那变化的方面去看它,那么天地间的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从那不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽。“静即含动,动不舍静”与苏东坡的观点都正确地说明了运动与静止的关系,C项入选。A、B两项都否认了相对静止,是错误的;D项意为实践是认识的来源,与题意不符。 答案 C

22.解析 意识是在第一和第二信号系统的基础上的反映,只有高度发达的人脑才具备进行意识活动的生理基础,动物的大脑没有第二信号系统,B项符合题意。其他各项均与题意不符。 答案 B

23.解析 超级计算机性能的变化发展表明人们的认识会不断发展,同时说明人类实践的内容、形式、规模和水平会随着历史的发展而不同,②③入选;①与材料无关;真理是客观的,

但又是具体的、有条件的,④说法错误。 答案 B

24.解析 “知暵潦(旱涝)者莫如农,知水草者莫如马,知寒暑者莫如虫”的哲学寓意为实践是认识的来源,实践决定认识,②③与之一致;①否认了真理的客观性,错误;④哲学寓意为矛盾的转化,材料未体现。 答案 C

25.解析 实践是推进免疫系统认识发展的动力,C项正确,A项错误。认识在实践的基础上发展,B项错误。严密的逻辑和长期的研究有利于科研活动的成功,但不能确保其成功,D项错误。 答案 C

26.答案 ①实践是认识的来源。通过科学实验,获得了核糖体的三维结构,绘制出3D模型。

②实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准。针对病原微生物对抗生素的“抗性”新问题,通过科学实验,在原子水平上了解核糖体结构和功能,扫清了抗生素研究中的许多障碍。

③实践是认识的目的和归宿。通过科学实验,开发出新的抗生素,帮助挽救了生命及减少人类的痛苦。

④认识对实践具有反作用。研究成果应用于开发新的抗生素,为科学探索提供了新工具。

27. 31.答案(1)①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,主观符合客观。国际经济形势变化,国际金融危机影响的持续加深,要求我国转变传统过渡依赖出口的经济发展模式,以增加国内需求作为经济增长的主要动力。(4分)②意识对物质有能动作用,正确的意识对事物发展有积极的促进作用。国家启动内需、扩大内需的举措,我们就能利用好国际金融危机这个机遇,实现我国经济的继续发展。(3分)

(2)①一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性。坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。(3分)

②一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(3分)