青岛版小学科学3-6年级知识点汇总(学生版) - 图文 下载本文

②______________________③___________________________ 7、 金星又称___________,是天空中最亮、离地球最近的行星。 8、 现已发现土星有___________颗卫星。它又有非常美丽的光环。 二、选择题

1、光年是( )单位。 A、时间 B、距离

2、距离太阳最近的行星是( ) A、金星 B、木星 C、水星 D、火星 3、最发发明望远镜的是( ) A、牛顿 B、伽利略

4、第一个进入太空旅行的是( )国人 A、中国 B、美国 C、前苏联

5、( )年“神舟”5号载人飞船成功发射,并于计划顺利返航。 A、1960 B、2005 C、2003 D、1999 三、简答

1、举例说明机械能转化成热能的现象。

2、改变电磁铁两极的方法有哪些?

青岛版小学六年级科学下册期末测试题

班级________________ 姓名________________ 成绩 ________________ 一、科学常识题:

1、古人钻木取火的道理是__________________________ 。 2、太阳系中最大的恒星是__________________________。

3、我们常见的各种形式的能有机械能、热能、光能、太阳能、电能、水能、声能等, 请填写下列过程中能量是如何转换的。

(1)用手弯铁条:这是_________能转换为 ___________ 能 ;

(2)用热水烫瘪了的乒乓球:这是___________能转化为 ___________能; (3)水力发电:这是___________能转换为____________ 能 ; (4)用梳子梳头:这是___________能转换为___________能。

4、根据行星定义,八大行星分别是___________、___________ 、___________ 、___________地球 、___________ 、___________、___________ 。 二、常识判断题:

1、能量的转化是物体在工作时发生的,物体不工作,就没有能量转化。-----( ) 2、实验操作时,只测量一组数据就可得出实验结论。--------------------( ) 3、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”。-------------------------------( ) 4、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续。-------------------( )

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5、根据星象预测人的命运是伪科学,我们应用证据来说明。----------------( ) 6、经常我们看带晴朗的夜空下,有一条白色的带子,那就是银河。---------( ) 三、回忆实验,完成下列问题。 (一)实验:通电的电圈

实验原理:通电后的线圈有磁性

实验器材:大铁钉、带绝缘外皮的细导线、小铁钉、电池、指南针、电池(多个)、小铁钉等。 实验操作与记录:(步骤略)

1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,

电磁铁是由_________和_________构成的,它是_________能转化为_________能的装置。 2、研究电磁铁的特性:(步骤略)

将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是:______________________________ 将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是:__________________________________ 电磁铁和磁铁相比,电磁铁__________(填“有”或“没有”)南、北极。 3、制作一个小电磁起重机(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)。

(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池(多个电池排列在一起)的多少是否有关系,

设计实验时,要使哪些条件相同:_____________________________________ 哪些条件不同:________________________________________________ 结论:串联电池越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。

(2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同:_________________________________________________________________

哪些条件不同:_________________________________________________________ 结论:线圈匝数越多,可以__________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。 4、电磁铁在生活中的应用广泛,请你举例说明。(至少3个)

(二)实验:摆的秘密

实验目的:研究摆的秘密,掌握实验操作的方法,会做一个摆。 实验器材:螺丝帽、小铁锁、橡皮泥、细线、秒表等

实验操作与纪录:(步骤略)

1、制作一个摆。

摆一般是由摆线和摆锤组成的,

类似于我们玩过的_____________________ 。(任举一例) 摆在摆动时,摆出去或者摆回来,叫摆动__________次。 请在右图画出一个最简单的摆,

并用箭头表示怎样才算摆动一次。 2、摆的快慢与什么因素有关。

摆的快慢与__________有关,而与摆锤的重量、摆角__________关。(填“有”或“无”) 摆线的越长,摆摆动的越__________(填快或慢); 摆线的越短,摆摆动的越__________(填“快”或“慢”)。 3、应用:小明家有一个挂钟(在满弦的情况下),但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了,怎么使挂钟走的更准些?( ) A、将钟摆调长些 B、将钟摆调短些

C、在钟摆的摆锤上加一个重物 D、不能确定

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