《混合运算》预习单6

班级： 姓名： 评价： 预习内容：第四单元第6课时《算“24”点》；数学书P42~43页。 助学题： 1、学一学。

每人准备扑克牌A-9各一张（A表示1）

先任意拿3张牌，根据3张牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。把你的方法写下来。

2、试一试。

再任意拿4张牌，根据4张牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。把你的方法写下来。

3、想一想。

关于算“24”点，你有什么小技巧分享给大家吗？

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《年、月、日》预习单1

班级： 姓名： 评价：

预习内容：第五单元第1课时《初步认识年、月、日》；数学书P44~46的内容。 助学题：

1、看一看，比比谁的眼睛最亮。 观察年历，你能知道些什么？

2、算一算，比比谁的方法最巧。 2014年全年有多少天？你是怎么算的？

3、想一想，比比谁的脑袋最灵。

你知道哪些有意义的日子吗？把他写下来，并在年历里圈出来。

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《年、月、日》预习单2

班级： 姓名： 评价： 预习内容：第五单元第2课时《平年与闰年》；数学书P47~48页。 助学题：

1、我学习，我懂得。

观察书上2005—2016年2月的天数，你有什么发现？

2、我分享，我收获。

什么是平年，什么是闰年，你能给大家介绍一下吗？

3、我思考，我完善。

关于《平年和闰年》这一部分知识，你还有什么疑问？还有什么提醒小朋友注意的？

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《年、月、日》预习单3

班级： 姓名： 评价： 预习内容：第五单元第3课时《练习六》；数学书P47~50页。 助学题： 1、动嘴说。

照着《练习六》第1题的方法说一句话，让同学猜猜你的生日。

2、动脑想。

某年的9月有5个星期日，这一年的9月1日不是星期日，它是星期几？

3、动手做。

照着书上第50页思考题的方法，动手做一做吧。

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