2020版高考数学大一轮复习-第2节排列与组合讲义(理)(含解析)新人教A版 下载本文

∴lg 有多少个不同的值,只需看不同值的个数.

ababa13392

从1,3,5,7,9中任取两个作为有A5种,又与相同,与相同,∴lg a-lg b的不同

b3913

值的个数有A5-2=18. 答案 C

6.10名同学合影,站成了前排3人,后排7人,现摄影师要从后排7人中抽2人站前排,其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数为( ) A.C7A5

25

2

B.C7A2

2

22

C.C7A5

22

D.C7A5

23

解析 首先从后排的7人中抽2人,有C7种方法;再把2个人在5个位置中选2个位置进行排列有A5种.由分步乘法计数原理知不同调整方法种数是C7A5. 答案 C

7.(2019·济南模拟)有六人排成一排,其中甲只能在排头或排尾,乙、丙两人必须相邻,则满足要求的排法有( ) A.34种

B.48种

C.96种

1

2

22

D.144种

解析 特殊元素优先安排,先让甲从头、尾中选取一个位置,有C2种选法,乙、丙相邻,有4种情况,乙、丙可以交换位置,有A2种情况,其余3人站剩余的3个位置,有A3种情况,由分步乘法计数原理知共有4C2A2A3=96种. 答案 C

8.福州西湖公园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,不同的安排方案共有( ) A.90种

B.180种

C.270种

D.360种

1

123

2

3

解析 根据题意,分3步进行分析:①在6位志愿者中任选1个,安排到甲展区,有C6=6种情况;②在剩下的5个志愿者中任选1个,安排到乙展区,有C5=5种情况;③将剩下的C4C22

4个志愿者平均分成2组,然后安排到剩下的2个展区,有2×A2=6种情况,则一共有

A26×5×6=180种不同的安排方案. 答案 B 二、填空题

9.从6名同学中选派4人分别参加数学、物理、化学、生物四科知识竞赛,若其中甲、乙两名同学不能参加生物竞赛,则选派方案共有________种(用数字作答).

解析 特殊位置优先考虑,既然甲、乙都不能参加生物竞赛,则从另外4个人中选择一人参

9

22

1

加,有C4种方案;然后从剩下的5个人中选择3个人参加剩下3科,有A5种方案.故共有C4A5=4×60=240种方案. 答案 240

117

10.已知m-m=m,则m=________.

C5C610C7

解析 由组合数公式化简整理得m-23m+42=0解得m=2或m=21(舍去). 答案 2

11.在一展览会上,要展出5件艺术作品,其中不同书法作品2件、不同绘画作品2件、标志性建筑设计1件,在展台上将这5件作品排成一排,要求2件书法作品必须相邻,2件绘画作品不能相邻,则该次展出这5件作品不同的摆放方案共有________种(用数字作答). 解析 将2件必须相邻的书法作品看作一个整体,同1件建筑设计展品全排列,再将2件不能相邻的绘画作品插空,故共有A2A2A3=24种不同的展出方案. 答案 24

12.(2019·烟台模拟)某班主任准备请2019届毕业生做报告,要从甲、乙等8人中选4人发言,要求甲、乙两人至少一人参加,若甲、乙同时参加,则他们发言中间需恰隔一人,那么不同的发言顺序共有________种(用数字作答).

解析 若甲、乙同时参加,有C2C6C2A2A2=120种,若甲、乙有一人参与,有C2C6A4=960种,从而总共的发言顺序有1 080种. 答案 1 080

能力提升题组 (建议用时:15分钟)

13.甲、乙、丙、丁四位同学高考之后计划去A,B,C三个不同社区进行帮扶活动,每人只能去一个社区,每个社区至少一人.其中甲必须去A社区, 乙不去B社区,则不同的安排方法种数为( ) A.8

B.7

C.6

D.5

22122

134

2222

1313

解析 根据题意,分2种情况:①乙和甲一起去A社区,此时将丙丁二人安排到B,C社区即可,有A2=2种情况,②乙不去A社区,则乙必须去C社区,若丙丁都去B社区,有1种情况,若丙丁中有1人去B社区,则先在丙丁中选出1人,安排到B社区,剩下1人安排到

2

A或C社区,有2×2=4种情况,则不同的安排方法种数有2+1+4=7.

答案 B

10

14.(2019·天津和平区一模)把8个相同的小球全部放入编号为1,2,3,4的四个盒中,则不同的放法种数为( ) A.35

B.70

C.165

D.1 860

解析 根据题意,分4种情况讨论:

①没有空盒,将8个相同的小球排成一列, 排好后,各球之间共有7个空位,在7个空位中任选3个,插入隔板,将小球分成4组,顺次对应4个盒子,有C7=35种放法; ②有1个空盒,在4个盒中任选3个,放入小球,有C4=4种选法,将8个相同的小球排成一列,排好后,各球之间共有7个空位,在7个空位中任选2个,插入隔板,将小球分成3组,顺次对应3个盒子,有C7=21种分组方法,则有4×21=84种放法;

③有2个空盒,在4个盒中任选2个,放入小球,有C4=6种选法,将8个相同的小球排成一列,排好后,各球之间共有7个空位,在7个空位中任选1个,插入隔板,将小球分成2组,顺次对应2个盒子,有C7=7种分组方法,则有6×7=42种方法; ④有3个空盒,即将8个小球全部放进1个盒子,有4种放法. 故一共有35+84+42+4=165种放法. 答案 C

15.(2019·江西八所重点中学模拟)摄像师要对已坐定一排照像的5位小朋友的座位顺序进行调整,要求其中恰有2人座位不调整,则不同的调整方案的种数为________(用数字作答). 解析 从5人中任选3人有C5种,将3人位置全部进行调整,有C2·C1·C1种. 故有N=C5·C2·C1·C1=20种调整方案. 答案 20

16.设集合A={(x1,x2,x3,x4,x5)|xi∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5},那么集合A中满足条件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素有________个(用数字作答). 解析 因为xi∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5,且1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3,所以xi中至少两个为0,至多四个为0.

①xi(i=1,2,3,4,5)中4个0,1个为-1或1,A有2C5=10个元素; ②xi中3个0,2个为-1或1,A有C5×2×2=40个元素; ③xi中2个0,3个为-1或1,A有C5×2×2×2=80个元素; 从而,集合A中共有10+40+80=130个元素. 答案 130

新高考创新预测

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1

3

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1

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2

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3

3

17.(多填题)将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学、上海交通大学、浙江大学三所大学就读,每所大学至少保送一人. (1)有________种不同的保送方法;

(2)若甲不能被保送到北大,有________种不同的保送方法.

解析 (1)5名学生可分成2,2,1和3,1,1两种形式,当5名学生分成2,2,1时,共122333

有C5C3A3=90种方法;当5名学生分成3,1,1时,共有C5A3=60种方法.根据分类加法计2数原理知共有90+60=150种保送方法.

(2)先将五人分成三组,因为要求每组至少一人,所以可选择的只有2,2,1或3,1,1,C5C3C1C5C2C1

所以有2+2=25(种)分组方法.因为甲不能被保送到北大,所以有甲的那组只有上

A2A2海交大和浙大两个选择,剩下的两组无限制,一共有4种方法,所以不同的保送方案共有25×4=100(种). 答案 (1)150 (2)100

221

311

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