并且这4条边还相等，只有菱形满足这一条件， 故答案为：菱形．
【点评】此题考查了利用对称设计图案．
7．【分析】借助正方形和线段构成的角来比较角的大小．：∠1=180°﹣（∠3+∠4），∠2=180°﹣（∠4+∠5）=180°﹣2∠4．很明显∠3＜∠4， 所以180°﹣（∠3+∠4）＞180°﹣2∠4．即∠1＞∠2．
【解答】解：∠1=180°﹣（∠3+∠4），∠2=180°﹣（∠4+∠5）=180°﹣2∠4．很明显∠3＜∠4，
所以180°﹣（∠3+∠4）＞180°﹣2∠4．即∠1＞∠2．
【点评】利用正方形来确定角的度数．
8．【分析】先写出分个图形阴影部分的面积与整个图形面积的比，然后比较这几个比值的大小，从而得出答案．
【解答】解：由题意知：A、把圆平均分在了6份，阴影部分的面积与整个图形面积的比值是：，
B、把正方形平均分成了8份，阴影部分的面积与整个图形面积的比值是：， C、把正方形平均分成了8份，阴影部分的面积与整个图形面积的比值是：， D、通过割补法可知，阴影部分的面积与整个图形面积的比值是：， 通过比较可知最大的为， 故答案为：B．
【点评】此题考查了分数的意义和大小比较．
9．【分析】根据等底等高的三角形面积相等划分即可． 【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】本题考查了等底等高的三角形面积相等的灵活应用．
10．【分析】根据题干分析可得，原三角形与新三角形相似三角形，相似比是1：3．根据相似三角形的性质可得：相似三角形的面积的比等于相似比的平方，相似三角形的周长的比等于相似比．由此即可得出答案．
【解答】解：根据题干可得原三角形与新三角形相似，相似比是1：3， 由相似三角形的性质可得：周长的比等于相似比， 即：原三角形周长：新三角形周长=1：3 答：新三角形的周长是原三角形的周长的3倍． 故答案为：3．
【点评】此题考查了相似三角形的相似比与它们周长的比以及面积的比的性质． 11．【分析】根据正方体展开图的常见形式作答即可． 【解答】解：由展开图可知：A、B能围成正方体； C围成几何体时，有两个面重合，故不能围成正方体． 故选C．
【点评】展开图能折叠成正方体的基本类型有：“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”．
12．【分析】根据正方体的特征和展开图的形状可知，2在正面，4在背面；6和8在侧面；10和12在上下面；由此解答．
【解答】解：通过上面的分析得：最右边的正方形上的数字是4． 故答案为：4．
【点评】此题主要考查正方体的特征及展开图的形状．
13．【分析】先从变化中观察，寻找规律．细心观察四个图形，可以发现：在拼
接图形时，每增加一个单位六边形，拼接图形的周长要么不增加，要么增加2或4，据此分析解答即可．
【解答】解：因为两个单位六边形拼接的图形的周长只能是10，18﹣10=8，8=4+4=4+2+2=2+2+2+2，所以当拼接图形的周长等于18时，所拼接的单位六边形有4个、5个、6个或7个，如下图：
【点评】本题考查图形的规律．
三、找规律
14．【分析】观察算式可以发现，式子中有两个加数，第一个加数3、6、12、24、48、…依次扩大2倍，第二个加数12、10、8、6、4…依次减少2，据此规律，第六个算式是96+2=98．
【解答】解：第一个加数3、6、12、24、48、…依次扩大2倍，第二个加数12、10、8、6、4…依次减少2，
第六个算式为：48×2+（4﹣2）=96+2=98． 故答案为：98．
【点评】观察式子，找出式子的变化规律，然后运用总结的规律解决问题． 15．【分析】①后一个数是前一个数依次增加2，3，4，…所得．
②19﹣12=7，33﹣19=14，61﹣33=28，117﹣61=56，依次增加7的1、2、4、8、16倍即可．
【解答】解：①16+6=22 ②117+7×16=229 故答案为：22，229．
【点评】通过观察数字的特点，找出相邻两个数之间的倍数关系或者差之间的关系，再由此求解即可．
16．【分析】奇数项是它前面的奇数项加2所得，偶数项是它前面的偶数项乘2所得，由此得出答案． 【解答】解：9+2=11， 32×2=64；
故答案为：11，64．
【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．
四、其他问题
17．【分析】根据真分数的定义解答即可．
【解答】解：由题意知，分子小于分母的分数叫真分数，所以任意写出的5个真分数可为： 、、、、；
故答案为：、、、、； 【点评】此题考查了真分数的定义．
18．【分析】由于条形统计图的高度代表了数量的多少，所以要求参加课外活动小组的共有多少人，只要把所有小组的人数加起来即可． 【解答】解：6+9+15+20+25+30， =105（人）； 故答案为：105．