（1）分别在两个相同的燃烧皿中装入______相等的甲、乙燃料，点燃它们并对A、B两杯相同的水加热；待燃料全部燃烧完时，通过比较______来判断两种燃料热值的大小。
（2）若燃烧皿中的燃料全部燃烧完时，测得A杯中的水温为42℃，测得B杯中的水温为______℃（如图2），经分析比较可知：热值较大的是______燃料。
14．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某小组利用如图所示的装置进行了实验。先在相同烧杯中装入完全相同的水，在两个相同的试管中，分别倒入A、B两种液体，将试管放入烧杯中，用完全相同的酒精灯同时开始加热。
（1）实验采用将试管放入水中加热的方法（水浴法），目的是使液体A、B_________受热；
（2）在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和_________相同； （3）实验中是通过控制__________________，来控制液体A、B吸收热量的多少； （4）如图所示，是在加热相同时间后，液体A、B达到的温度，由此可以判断，
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液体A的比热容较_________。
15．炎热的夏天，小丽看着身边不同颜色着装的行人，她想不同颜色的衣料吸热能力是否相同呢？于是小丽与同学们选用白炽灯，五支相同的温度计，五个相同的纸筒，秒表等器材进行探究。
(1)如图所示的实验装置，将五个纸筒分别涂成__________（选填“相同”或“不同”）颜色，并把温度计封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，白炽灯沿圆的中心轴线悬挂，这样做可使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同。小丽通过观察各纸筒中__________的变化来判断不同颜色物体的吸热能力是否相同；
(2)实验时，读取各温度计的初始温度后，点亮白炽灯，开始计时，3min后，他们将各纸筒在原位置转动180°，他们这样做的目的是为了使各纸筒__________；
(3)6分钟时，同学们迅速读取了每支温度计的示数，并将实验数据记录如下表，分析表中数据可以得出的结论是：其他条件一定时，__________吸热能力最强，__________吸热能力最弱； 纸筒颜色 黑 红 绿 蓝 白 6
初始温度/℃ 25 25 28 25 29 25 29 25 27 6min时的温度/℃ 31
(4)本实验用了控制变量法和__________法的物理方法。得到的结论在实际中应用非广泛，请你举出一个实例_______________。
16．在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示： 加热时间/min 甲的温度/℃ 乙的温度/℃
0 20 20 1 27 35 2 34 50 3 41 65 4 48 80
(1)该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：秒表和_____。 (2)实验中应选用规格_____（选填“相同”或“不同”）的电加热器分别给初温相同且_____（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据。
(3)分析实验数据可知，此实验是通过比较_____（选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力强弱的，所以_____（选填“甲”或“乙”）液体吸热本
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领强。
参考答案
1．物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了“类比法”的是
A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成 B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变 D．研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。 【答案】A
2．电路和水路有许多相似之处.将电路中的开关比作如图所示水路中的阀门、将电路中的电源比作如图所示的水泵、将电路中的用电器比作如图所示的水轮机.这种研究问题的方法叫做（ ）
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