(3份试卷汇总)2019-2020学年河南省周口市物理九年级(上)期末监测模拟试题 下载本文

A.电饭煲 B.电视机 C.节能灯 D.冰箱 8.下列是生活中常见的一些数据,其中最贴近实际的是 A.电饭锅煮饭时的功率约为200W

B.储热式电热水器给水加热时的功率约为3000W C.电子手表正常工作时的电流约为1.5mA D.教室内的一只荧光灯正常工作时的电流约为1A

9.如图所示的电路,它是由电源、三只灯泡、一个开关组成的电路,下列说法正确的是

A.L1、L2并联,电键K闭合后,L3不亮 B.L1、L2、L3是并联

C.L1、L2是串联,L2、L3是并联 D.L1、L2、L3是串联

10.如图,电源电压恒为4.5V,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~3V”,灯泡上标有“2.5V1.25W”(不考虑灯丝电阻变化),滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”。闭合开关,在保证电路安全的情况下,移动滑片P的过程中

A.电流表的示数最大为0.6A B.灯泡消耗的最小功率为0.12W C.电路消耗的最大电功率为2.7W

D.滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω。

11.如图所示的四个示意图中,关于家庭电路中开关、电灯和三孔插座的安装,符合安全用电要求的是

A. B.

C. D.

12.如图所示,图甲是R1、R2两个电阻的U﹣I图线,若把这两个电阻接入图乙或图丙的电路中,下列说法中正确的是

A.R1的电阻小于R2的电阻

B.R1、R2接入图乙所示的电路中,若电流大小为0.3A,则电源电压为3V

C.R1、R2接入图丙所示的电路中,若通过R1电流大小为0.2A,则通过R2电流大小为0.4A D.R1、R2接入图乙所示的电路中,若电源电压为3V,则电路总功率为0.9W 二、填空题

13.将一个标有“3V 3W”字样的灯泡L接到9V的电源上,若要让它正常发光,需串联一个电阻R;则当灯泡L正常发光时,串联电阻R消耗的功率为____________W。

14.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,在压缩冲程中,汽缸内的气体温度升高,这是通过_ __的方式增加内能的.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min,则汽油机每秒做功 次.

15.小华将标有“220V 1800W”的电水壶正常工作6min,消耗的电能为_____kW?h,消耗的电能转化为_____能。电水壶工作一段时间后,家中的空气开关(与熔丝作用相同)突然自动断开,这一现象_____(能/不能)说明小华家的电路一定超负荷运行。

16.路灯同时亮同时灭,所以路灯的连接方式是_____联的,教室里开亮的灯越多,总电阻将会_____;总功率将会_____。

17.小明家的电能表如图所示,家中用电器的总功率不能超过_____W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡的电功率为_____W。

18.由于电流的_____________效应,当电流通过电阻时会产生热量。一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上,通过电阻丝的电流为_________A,在10min内产生的热量为________________J。 三、实验题

19.某班学生探究通过导体的电流与两端电压关系:

(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验.闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向________(填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大.

(2)进行实验时,记录相关数据如右表所示.可以通过计算电压与电流的比值分析表中数据得出结论,物理学中还常用________来帮助我们得到结论:当________ 一定时,导体的电流与电压成正比. (3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他

们应该收集电阻值___________(相同/不同)的几个小组数据进行分析.

(4)该小组实验中还发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V;②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V。为使电压表示数能够达到0.5V,只利用原有的器材,你可以采取的办法是___.对于调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是_______(写出一种即可). 20.小亮同学做“测量小灯泡的电功率”实验时所用器材有电源电压为6 V的电源、额定电压为2.5 V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(规格为“50Ω 1A”)以及符合实验要求的电表、开关和导线,图甲是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)本实验的原理是:____。

(2)请你用笔代替导线,将图甲的电路连接完整。

(3)小亮同学连接好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是 _________(写出一种即可)。

(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视(____) A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(5)小亮同学移动滑动变阻器的滑片P到某处时,电压表的示数为2.2 V时,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P同______(选填“A”或“B”)端移动。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W,此时小灯泡的电阻为_______Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有________的作用。

(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表的示数始终如图丙所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数。若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻值不能大于_____Ω。

21.小明利用如图所示的实验器材“测定小灯泡的额定功率”,已知电源电压恒为6V,小灯泡正常工作时的电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整___________ .

(2)正确连接电路后,用开关试触,发现灯泡不亮,电压表瞬间满偏,电流表指针几乎不动,则电路的故障可能是__________.(电路只有一处故障),排除故障后,移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为__________W.

(3)小华在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率(如下表),你认为这样处理数据是__________(合理/不合理)的。

(4)下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中,正确的是__________.

(5)完成上述实验后,小华向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

①闭合开关S1,将S2拨到触点__________ (填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为__________V;

②再将开关S2拨到触点__________ (填“1”或“2”,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U; ③灯泡额定功率的表达式为P额=__________ (用已知量和测量量表示)。

22.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“2.5 V”字样,电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整_____________。

(2)闭合开关,移动变阻器滑片,当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示,记为______A

(3)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。 请完成下列实验步骤:

①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为2.5V;

②____________________________,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U; ③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。 23.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V。