(3)上述实验说明水是由_______________ 组成的。

(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管 b 电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液 呈_____(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的 pH=7，说明电解时管 a 电极附近的溶液呈______(填“酸”“碱”或“中”)性。

(5)若取 36g 质量分数为 1%的硫酸钠溶液进行电解，若电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数变为 1.8%，则消耗了________g 水。

(6)为除去水中的颜色和异味向水中加入______， 该过程属于______(填“物 理”或“化学”)变化。

(7)生活中可以通过煮沸方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一 是：碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于反应类型中的______(填反应类 型)；生活中可用______区分硬水和软水。

三、推断题

21．A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分反应物和生成物已略去)，其中B为红棕色、F均为紫红色固体，D、E、F均为单质，C能使石灰水变浑浊。

(1)物质G的化学式为________。 (2)反应②属于基本反应类型中的______。

(3)反应①、③的化学方程式①________ ，③__________。

(4)根据反应③判断D、F的活动性顺序_________(用元素名称表示)。

22．A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“﹣“表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

（1）写出下列反应的化学方程式。 C与D的反应：_____。 D转化为E的反应：_____。

C转化为A的反应：_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。 （2）B与E的反应是_____（填吸热”或“放热”）反应。 （3）写出E物质的一种用途_____。

四、实验题

23．实验是科学探究的重要途径，请根据如图装置回答有关问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①______________。

（2）E中的浓硫酸具有吸水性，可用来干燥某些气体。在化学实验中常用到稀硫酸，稀释浓硫酸的正确方法是____________________________________。 （3）若用上述A装置制取二氧化碳，则发生反应的化学方程式为

____________________，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是

（用接口字母顺序从左至右连接）

24．为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。

【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质

（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：__ _。 （2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置， __ __ 【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数

取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积(气体不溶于植物油)，从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置(气密性良好)如图1所示。

__ __ 该样品还含有氢氧化钙

（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为__ __，反应一段时间后，当观察到__ __(填实验现象)，才停止滴加稀盐酸。 （4）实验中量筒的作用是_ _ _。

（5）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为__ __mL。已知

在该实验条件下，生成气体的密度为2g·L，通过计算，样品中R的质量分数为__ _。

（6）上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：_ _(写一个)。

五、计算题

25．某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸，该石化厂采用氢氧化钙中和这些残余硫酸。请你计算：若要清洗1000g的这种石油产品，需要氢氧化钙的质量是多少______kg？

26．某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。请计算：

－1

（1）配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液200g，需要氢氧化钠的质量是_____g。 （2）计算溶液中氯化铜的质量。_____（写出相应的计算过程）