部分，先写什么，再写什么，有一个合理的顺序，然后分自然段写下来。
４、写好事情的关键部分：可结合人物的动作、语言、神态、心理等各方面的描写，必要时还要用环境描写来衬托。或者发挥想象，运用联想来充分展示事情的原貌，加深读者的印象。
５、要表达出真情实感。在叙述事情的时候，把自己的感受和情感融入字里行间，引起读者的共鸣。 写两三件事的注意事项：
１、几件事必须统一起来，共同表现一个中心。
２、安排好文章的线索，写几件事的文章，要选择合适的线索把各种材料贯穿起来为表现中心服务。 ３、注意过渡。 记事写人的注意事项：
突出重点事件，进行角度描述；突出主要人物，从言、行、神、心方面进行描述。
第四步：打腹稿写作：关注开头与结尾。
在习作前打好腹稿，想清楚怎样开头，怎么结尾，重点落在哪里，该怎样展开 如开头的方法：
开门见山直奔主题，提出问题引起注意，描写环境渲染气氛，制造悬念引人入胜，统领全文点明中心…… 如结尾的方法：
自然性结尾、总结性结尾、启发性结尾、首尾呼应式结尾…… 第九课时 学生练笔
选择自己感兴趣的的一个题目，当场作文，教师指导。 第十课时
教学内容：作文讲评和交流
教学目的：提供更多的信息资源，学习他人的习作优势
建议：针对习作中普遍存在的问题，结合优秀习作进行讲评。（讲评略）
在班级中张贴优秀习作，让更多的学生一起来学习。 另外还有书信的\格式\训练等。 第十一课时
复习内容：根据10首古诗词进行联想，分类复习古诗词。 复习过程：
一、按诗的类型分类记忆。 送别诗──
《芙蓉楼送辛渐》《卜算子·送鲍浩然之浙东》 联想到：
送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白 赋得古原草送别（离离原上草）白居易 赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白
别董大（千里黄云白日曛）高适 咏物言志诗── 《石灰吟》《竹石》 联想到：
咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 墨梅（我家洗砚池头树）王冕 写景诗──
《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》 联想到：
江南（江南可采莲）汉乐府 敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 春晓（春眠不觉晓）孟浩然 鹿柴（空山不见人）王维
望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白 绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫 望天门山（天门中断楚江开）李白 春夜喜雨（好雨知时节）杜甫 绝句（迟日江山丽）杜甫
江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫
江雪（千山鸟飞绝）柳宗元 渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和 望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡 浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 忆江南（江南好）白居易 山行（远上寒山石径斜）杜牧 江南春（千里莺啼绿映红）杜牧 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼 惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼 小池（泉眼无声惜细流）杨万里 游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷
二、以作者为生发点，复习积累有关作者的诗词。 如：王维、王昌龄、杜甫、郑燮、苏轼等。